Böyük uşaq bağçasında bilik günü. Uşaqları hazırlamadan küçədəki uşaq bağçasında "Bilik Günü" bayramının ssenarisi

Elə olur ki, payızın başlanğıcı yeni dərs ilinin başlanğıcıdır. Və başlayır tədris ili təkcə məktəblərdə deyil, həm də məktəbəqədər təhsil müəssisələri. Digər bayramlarda olduğu kimi, 1 sentyabrda uşaq bağçalarında tematik matinlər keçirilir. Bu yazıda Bilik Gününü qeyd etmək variantlarından birini nəzərdən keçirəcəyik uşaq bağçası, müsabiqələr, oyunlar və şeirlərlə həyata keçirilməsi üçün bir skript.

Bu tədbirin məqsədi uşaqlara Bilik Günü haqqında məlumat vermək, onlarda yeni biliklərə susuzluq aşılamaq, ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirməkdir.

Uşaq bağçasında 1 sentyabr üçün bu ssenari materiallar baxımından əhəmiyyətli hazırlıq tələb etmir və orada uşaqlar üçün çoxlu şeirlər yoxdur, bu da hazırlıq prosesini xeyli asanlaşdırır və ilkin məşqlərin sayını azaldır. Bədii rəhbər və ya müəllim bunu əsas götürə, bəlkə də bir qədər dəyişdirə və əlavə edə bilər.

Yaxşı, indi uşaq bağçasında "Bilik Günü" bayramının ssenarisi.

Uşaq bağçası ssenarisində 1 sentyabr tətili

Aparıcı: Salam uşaqlar! Salam valideynlər!

Bizə çoxlu günəşli günlər və əyləncəli fəaliyyətlər gətirən isti yay bitdi! Şübhəsiz ki, bir çoxunuz dəniz və ya çay sahilində olmusunuz, şirin meyvə və giləmeyvə, sağlam tərəvəzlərdən həzz almısınız və yeni dərs ilinə sevimli uşaq bağçanızda başlamağa hazırsınız! Həqiqətən uşaqlar?

Uşaqlar: Bəli!

Aparıcı: Tədris ili hansı bayramla başlayır? Sentyabrın 1-də nəyi qeyd edirik?

Uşaqlar: Bilik günü!

Aparıcı: Ola bilsin ki, bəzilərinizin böyük qardaş və bacıları var. Mənə deyin, bu gün hara getdilər? Bu günə necə hazırlaşdılar?

Məktəbdə bacı-qardaşları olan uşaqlar əllərini qaldırıb növbə ilə məktəbə necə hazırlaşdıqlarından danışırlar.

Aparıcı:İndi məktəb haqqında bildiyimiz şeirləri xatırlayaq.

1 uşaq:

Mənim böyük qardaşım

Mən dəftər və kitab götürdüm

Ağır portfeli götürdüm

Və məktəbə getdi

bir az böyüyəcəm

Mən də onun arxasınca gedəcəm!

2-ci uşaq:

Çöldə hansı bayramdır?

Uşaqlara nə verir?

Bu bilik günü gəldi

Qələm qutunuzu çıxarın!

Yeni albomu çıxarın

Və tez məktəbə get!

3-cü uşaq:

Mən yeni bel çantası istəyirəm

Mən onunla məktəbə uçacağam!

Bu arada mən də uşaq bağçasına gedirəm

ABC kitabı haqqında xəyal edirəm

Bir ildən sonra mən böyüyəcəm

Mən birinci sinfə gedirəm!

Aparıcı: Neçə müxtəlif şeirlər bilirsiniz! Əla! Biz hələ məktəbdə deyilik, amma hələ də biliyə ehtiyacımız var, çünki mütləq məktəbə hazırlaşmalıyıq. Və bu gün biz ecazkar biliklər ölkəsinə gedəcəyik. Və biz ora inanılmaz qatarla gedəcəyik. Özünüz də qatar olacaqsınız - bir-birinizin belindən tutun və maraqlı səyahətə çıxaq!

Uşaqlar qatarda sıraya düzülür və minməyi təqlid edirlər.

Aparıcı: Chug-Chuk-Chuk! Çox-çox! Birinci stansiyaya çatdıq və bu stansiya İqrovaya adlanır. Burada oyunlar oynayacağıq və məktəblə tanış olacağıq.

Oyun bir

İlk oyun üçün məktəb ləvazimatları və digər əşyalar olan iki masa hazırlayırıq (oyuncaqlar, ev əşyaları götürə bilərsiniz - qaşıqlar, şüşələr, salfetlər və s.). Həm də iki kürək çantasına ehtiyacınız olacaq. Uşaqları iki komandaya bölürük.

Aparıcı:İlk oyun “Sırt çantası yığ” adlanır. Sizin vəzifəniz məktəbdə həqiqətən bizim üçün faydalı olacaq əşyaları seçmək və əlavə olanları masaya qoymaqdır.

Liderin əmri ilə uşaqlar çantalarını yığmağa başlayırlar. Qalib, kürəkdəki bütün əşyaları düzgün toplayan ilk komandadır.

Oyun iki

Bu oyun üçün hərflərlə kartlar hazırlayırıq. Uşaqları komandalara bölməyə ehtiyac yoxdur, qoy öyrənsinlər birlikdə işləmək, və oyun qalib və uduzansız olacaq.

Aparıcı: Uşaqlar! Hamınız bilirsiniz ki, rəqəmləri və hərfləri öyrənmək, oxumağı və yazmağı öyrənmək üçün məktəbə getmək lazımdır. Amma siz və mən artıq hərflərlə tanış olmuşuq, bu o deməkdir ki, artıq biliyimiz var. Gəlin məktəbə necə hazırlaşdığınızı göstərək! Qarşınızda sözlər yaratmaq üçün lazım olan hərflər var. Nə qədər çox söz, bir o qədər yaxşıdır.

Uşaqlar musiqiyə sözlər formalaşdırmağa başlayırlar. Bu mərhələdə onlara kömək etmək və məsləhət vermək olar.

Aparıcı: Yaxşı uşaqlar, bu oyunu bəyəndinizmi? Bu o deməkdir ki, siz də məktəbdən həzz alacaqsınız!

Birlikdə oynamaqdan doymuşuq, gəlin növbəti stansiyaya keçək!

Uşaqlar bir-birindən yapışır və "sürətlənirlər".

Aparıcı: Chug-Chuk-Chuk! Çox-çox! Və burada ikinci stansiyadır. Bu, Sirli adlanır, bu o deməkdir ki, siz və mən tapmacaları həll edəcəyik. Yaxşı, başlayaq!

1 tapmaca:

Uşaqlar məktəbə nə gətirirlər?

Zəng? Radio?

Kukla və ya fənər?

Yox! Əlbəttə... (məktub kitabı)

2 tapmaca

Bu necə böyük evdir?

Hamı izdihamla ora qaçır

Hansı ev bu qədər şəndir?

Yaxşı, əlbəttə ki... (Məktəb)

3 tapmaca

Yay tez keçdi

Buketləri götürdük

Müəllimə verəcəyik

Onu nə ilə təbrik etməliyik?

(Bilik günü)

4 tapmaca

A hərfi birdən qaçdı

Von və B onun arxasınca qaçırlar

Sonrakı B çaparaq bizə tərəf gəldi

Bu nədir?... (Əlifba)

Aparıcı: Siz nə gözəl insanlarsınız! Heç olmasa bu gün məktəbə gedə bilərsən! Tapmacaları həll etdik, yenidən yola çıxmağın vaxtı gəldi.

Uşaqlar özlərini qatar kimi göstərirlər.

Aparıcı: Chug-Chuk-Chuk! Çox-çox! Balaca qatarımız Matematicheskaya stansiyasına çatdı. Burada rəqəmləri necə bildiyimizi göstərəcəyik.

Təqdimatçı nömrələri olan kartları göstərir və uşaqlar onları adlandırırlar.

Aparıcı: Görürəm ki, siz rəqəmləri yaxşı bilirsiniz! İndi nümunələri həll etməyə çalışaq.

1 misal

Kirpi evə 2 alma gətirdi. Başqa bir kirpi ona baş çəkməyə gəldi və ona bir alma gətirdi. Kirpilərin neçə almaları var? (3) Neçə kirpi var? (2)

2 misal

Dələ şam ağacının altında 3 qoza tapıb. Evə gedərkən şam qozalarından birini dovşana verdi. Onun neçə qozaları qalıb? (2).

3 misal

Mişka qış üçün bir çəllək bal hazırladı və meşəçi ona başqa bir barel verdi. Ayının indi neçə bareli var? (2).

Aparıcı:Əla, uşaqlar! Siz saymağı da bilirsiniz. Növbəti stansiyaya gedə bilərik. Bilik ölkəsinə səyahətə çox az vaxt qalıb.

Uşaqlar qatarı təqlid edirlər.

Aparıcı: Gedək, gedək, nə vaxt çatacağıq? Çox-çox! Biz gəldik! Bu stansiya rəqs edir! Mən sizə isinmək və rəqs etməyi təklif edirəm.

Burada bədii rəhbərin istəyi ilə uşaq bağçasında bilik gününə tematik olaraq uyğun gələn istənilən uyğun rəqsi səhnələşdirə bilərsiniz. Bu, sarı yarpaqlı payız temalı rəqs və ya buna bənzər bir şey ola bilər. Məsələn, bu kimi:

Aparıcı: Yaxşı, biz uşaqlar rəqs etdik. Bəs bizim bilik ölkəmiz haradadır? Bu qədər uzun müddət səyahət etdik, o qədər stansiya keçdik, bir çox işi yerinə yetirdik. Sizə bir az sirr deyim: uşaq bağçamız biliklər diyarıdır, çünki siz buraya yeni bir şey öyrənmək, çoxlu maraqlı şeylər öyrənmək, məktəbə hazırlaşmaq üçün gəlirsiniz, yəni hər gün biliklər diyarına gəlirsiniz! Uşaq bağçasında isə 1 sentyabr yeni yolun, biliyə gedən yolun başlanğıcıdır!

Son söz

Uşaq bağçasında "Bilik Günü" bayramını bitirmək üçün uşaqlara kiçik hədiyyələrin təntənəli təqdimatını təşkil edə bilərsiniz. Yaxşı olardı ki, bunlar uşaqlara dərs prosesində faydalı olacaq kitablar və ya dəftərxana ləvazimatı olsun. Baxmayaraq ki, uşaq bağçasında 1 sentyabr bayramı məktəbdəki qədər əlamətdar olmasa da, uşaqlara biliyə məhəbbət çox erkən yaşlarından aşılanmalıdır ki, onlar məktəbdə oxumağın təkcə onların vəzifəsi olmadığını başa düşsünlər. yerinə yetirilməlidir, lakin həyəcan verici bir fəaliyyət və yetkinlikdə uğura aparan yol.

Matina necə gedir? günə həsr olunub sizin bilik məktəbəqədər? Şərhlərdə paylaşın!

Yaşlılar üçün bilik günü məktəbəqədər yaş

“Günəş hər kəs üçün parlayır” mahnısı səslənir Təqdimatçı 1: Diqqət! Diqqət! Bu gün bütün uşaqlar gözəl və var gözəl bayram 1 sentyabr. Bu bayram Bilik günü adlanır, böyük uşaqlar məktəbə gedirlər, bəs kiçik uşaqlar hara gedirlər? (Uşaqların cavabı.)

Təqdimatçı 2: . Düzdür, uşaq bağçasına. Uşaq bağçamızın adı nədir? (uşaqların cavabı.) Uşaqlar, səhərlər uşaq bağçasına gələndə dostlarınıza, müəllimlərinizə dediyiniz ilk söz nədir.

Uşaqlar: Salam!

Aparıcı. Sağ. salam deyək. Diqqətlə qulaq asın və mənə cavab verin.

Aparıcı. salam qizlar!
Qızlar. Salam!
Aparıcı. Salam oğlanlar!
Oğlanlar. Salam!
Aparıcı. Salam böyüklər!
Böyüklər. Salam!
Aparıcı. Salam, salam, hamıya!

Uşaq bağçanızda həmişə birlikdə yaşayırsınız? (Bəli!) İndi yoxlayaq. Kimin adını çəksəm, tapşırığımı yerinə yetirməsini xahiş edəcəm. Razısan?
Saşa əllərini yuxarı qaldırdı,
Tani-Kati - qışqırdılar,
Dashi, Seryozha əllərini çırpdı,
Və bütün Andryuşalar ayaqlarını möhürlədi.
Kimin haqqında deməmişəm, kimin adını deməmişəm
Vahid ailə olaraq gəlin birlikdə “Mənəm!” deyə qışqıraq.

Təqdimatçı 1: Əla, mehriban uşaqlar!
Beləliklə, hamımız birlikdə görüşdük!
Bayramımıza mahnı ilə başlayaq!

“Dostlar mahnısı” ifa olunur.

Təqdimatçı 1. Bu gün 1 sentyabrdır! Bu gün dərs ilini açır, sizin üçün maraqlı və maraqlı olsun. Gəlin uşaqlara qulaq asaq.
1. Bu gün təqvimdə qırmızı rəqəmlə qeyd olunmur, Həyətdə evin yanında rəngli bayraqlar yoxdur.

2. Biz bu günü bir sadə səbəbdən tanıyırıq.
Məktəbə gedən uşaqlar üçünŞəhərlər və kəndlər.

3. Və izzətlilər çox olsun
Fərqli günlər təqvimdə
Ancaq ilklərdən biri
Birincisi sentyabr ayındadır.

4. Yay uçdu, Necə böyük quş. Payız artıq qapımızı döyür.

5. Və payız yarpağı fırlanır, çırpınır. Bilir ki, bilik günündə payız gəlir

6. Günəş şüası pəncərəni döyür,
Böyükləri və uşaqları oyandırın.
Oyan, qalx,
Uşaq bağçasına hazır olun.

7. Külək mahnı oxuyur
Və cingiltili küləklə
Şən bir küçədəyik
Sevinclə uşaq bağçasına gedirik.

8. Birinci sinfə getməyimiz üçün hələ tezdir, amma biz yağlı körpələr kimi böyüyürük. Tənbəl olmaq bizim üçün yaxşı deyil, biz oxumağı öyrənəcəyik.

9. Və bu gün bizim bağda
Məktəbəqədər uşaqlar üçün şanlı bayram
Hamı oğlanları təbrik etməyə tələsir -

Birlikdə: Bilik gününüz mübarək, uşaq bağçası!Təqdimatçı 1. Uşaqlar, sizə kiçik bir sirr deməyimi istəyirsiniz? (Uşaqların cavabı.) / Uşaq bağçamıza teleqram gəldi ki, bayramımıza gözəl qonaqlar tələsir. Və bilirəm ki, siz onlarla xoşbəxt olacaqsınız. Onların kim olduğunu bilmək istəyirsiniz? Sonra tapmacanı tapın:
Kiçik uşaqları müalicə edir
Quşları və heyvanları müalicə edir.
Hər kəsə eynəkdən baxır
Yaxşı həkim...(Aibolit)
Aibolit çıxır Aibolit . Salam dostlar,
Kiçiklər və böyüklər
gülməli və ciddi
Sakit və səs-küylü, gözəl və ağıllı.
uşaqlar yaxşısınız?
Hamınız oynamağa hazırsınız?
Ya da kiməsə dərman ver
Və mənə iynə vursun?
yox, yox, yox? Sonra
Gəlin hamımız əl çalaq,
Və ayaqlarımızı döyəcəyik,
Sağ ayaq bir, iki, üç. Sol ayaq bir, iki, üç. Və gəlin bir az fırlanaq
İndi isə musiqiyə"Əyləncəli məşq"

Aibolit. Hər kəs sağlamdır - yaxşı!
İdman hər kəs üçün faydalıdır, hər kəsin idmana ehtiyacı var,
Bizi tənbəllikdən və xəstəlikdən xilas edir.(Yarpaqlar.)

Təqdimatçı 1. Teleqramı daha da oxuyuruq və tapmacaları təxmin edirik
Sirk arenasında çıxış edir,
insanları güldürür və əyləndirir. (Kloun).

Təlxək əlində topla nadinc melodiya ilə içəri daxil olur.

Kloun. Salam, buradayam! Gülüşlər eşitdim və anladım ki, məni burada gözləyirlər. Doğrudanmı, uşaqlar?(uşaqların cavabları) Axı mən şən təlxək Rıjikəm!

Rıjik. Yayda necə dincəldiniz? Bir-biriniz üçün darıxdınız? (Uşaqların cavabı.) Gülməyi unutmamısan? (uşaqların cavabları)
İndi kimin daha yüksək səslə güldüyünü yoxlayacağam, oğlanlar və ya qızlar.

Oyun "Kim daha yüksək səslə gülür"
Rıjik. Görürəm ki, siz yaxşı, mehriban və şənsiniz.

Niyə hamınız bura toplaşmısınız? Bir növ tətil keçirirsiniz?

Təqdimatçı 2. Sadəcə hər hansı bayram deyil, 1 sentyabr bayramı. Əylənməyə, bir-birimizi görməyə, yayda necə böyüdük, yetişdik.

Rıjik. Bu uşaqlar böyük balaca şortlardır?! Oh, məni güldürdülər!

Təqdimatçı 2. Gözləyin, gözləyin, Rıjik. Bizim oğlanların həqiqətən yetkin olub-olmadığını öyrənmək üçün onları yoxlamaq lazımdır.

Rıjik. Yoxlayın? Bunu necə etmək olar? Oh, mənim bir topum var! Onu tutmayan, böyüməyib, ancaq körpə olaraq qalır - qısa.
Ryzhik topu seçici şəkildə atır, uşaqlar onu tuturlar.

Rıjik. Bəli, doğrudan da, uşaqlar böyüdülər!

Təqdimatçı 2. Bəli, böyüdük! Bütün yayı dincəlməklə keçirdik: gəzmək, üzmək, günəş vannası qəbul etmək, meşəyə getmək...
Rıjik. Meşədə? Niyə meşəyə getməlisən? Onların orada nə işi vardı?

Təqdimatçı 2. Bilmirsən, Rıjik, insanlar niyə meşəyə girirlər? Uşaqlar, bizə deyin!

Rıjik. Göbələk toplamaq?! Giləmeyvə?! Mən "Göbələk və giləmeyvə" adlı bir oyun bilirəm.
Açıq havada musiqili oyun “Göbələk və giləmeyvə” (“Rəqs müəllimi” dueti) Uşaqlar iki qrupa bölünür. Biri "göbələk", digəri "giləmeyvə". Hər qrup mahnının və rəqsin müəyyən sözlərinə “göbələk” və ya “giləmeyvə” imitasiya edir.

Təqdimatçı 2. Yay bitdi, tezliklə yağışlı (amma maraqlı!) günlər çox olacaq. Gəlin birlikdə oyun oynayaq və günəş işığını tapaq.

"Günəşinizi tapın" estafet yarışı.

Bütün uşaqlar iki bərabər komandaya bölünməlidir. Hər kəsə gimnastika çubuqları verilir. Hər qrupun qarşısında, 7-8 metr məsafədə, yerə adi bir gimnastika halqası qoyulur. Bu günəşin hazırlanmasıdır. Hər bir komandanın siqnalı ilə bir iştirakçı halqaya qaçır və "şüasını" - çubuqunu günəşin yanına qoyur. İkinci iştirakçı yalnız birincisi qayıtdıqdan sonra qaçmağa başlayır. Beləliklə, uşaqlar öz günəşlərini "çəkəcəklər". Bu "idman rəsmini" idarə edən komanda əvvəlcə qalib gəlir.

Rıjik. Övladlarınız yaxşı oynayıb məni güldürdülər. Ancaq yayın bitməsi bir az kədərlidir.

Təqdimatçı 1. Bu, əlbəttə ki, çox da xoş deyil, amma düşünürəm ki, biz bu bəladan sağ çıxacağıq.Yayı şən, mehriban mahnı ilə keçirək.

“Bu bəladan sağ çıxacağıq” mahnısı, musiqi. Savelyeva

Rıjik. Necəbayramda əylənirsən, (bir neçə ayaq barmağı ilə rəqs addımları atır, zümzümə edir) Başa düşmürəm, niyə mən rəqs edirəm və gənclər ayaq üstədir? Hadi, niyə darıxırsan? Qalx, bayram hər kəs üçün əyləncəli olmalıdır.

"Daban və ayaq" mahnı rəqsi ( Rıjik hərəkətləri yerinə yetirir, uşaqlar təkrarlayır.)

Təqdimatçı 2: Uşaqlar, məktəblilərdən daha bir məktub. Gəlin görək içində nə var?(məktubu oxuyur ).

- Salam uşaqlar! Sizə sürpriz göndərdik. Əgər suallara düzgün cavab versəniz, o zaman həqiqətən bəyəndiyimizi alırsınız.

Təqdimatçı 2: Uşaqlar, yalnız HƏ və ya XEYR cavabını verməlisiniz.

Quyuda təmiz su var

Orada üzmək və dalmaq üçün? (Yox)

Nahar yeməyini həvəslə yedin,

Sizə təşəkkür etmək lazımdırmı? (Bəli)

Qatar aerodromunda

Göyə uçmağa hazır (yox)

Kim çox konfet yeyir?

Onun şirin dişi var, elə deyilmi? (Bəli)

Göydə bir ay və bir ulduz var -

Deməli, günortadır? (Yox)

Qazan və tava

Balıqçılıq üçün lazımdır? (Yox)

Bığ və saqqal yetişdirmək

Uşaq bağçasına gedənlər üçün? (Yox)

Hər yerdə yalan danışırsansa, həmişə,

Yəni düz deyirsən? (Yox)

Aparıcı bir sürpriz çıxarır - 5 bal, sonra məktubu oxuyur.

- Biz məktəbdə birbaşa A almağı xoşlayırıq. Sizi Bilik Günü münasibətilə təbrik edirik! Və sizə həyatınızdakı ilk A-nı veririk.

Rıjik. Yaxşı uşaqlar, heç olmasa indi sizi məktəbə göndərmək olar! Niyə uşaq bağçasına gedirsən? Uşaq bağçasında nə yaxşıdır?

Təqdimatçı 1. Bunu deməməlisən, Rıjik.
Burada, uşaq bağçasında dərs deyirlər
Dostlara sevgi, işə sevgi,
Hər kəsə səylə öyrədirlər.
Əlbəttə ki, bilik ehtiyatı
Biz balaca olsaq da,
Amma bu mütləq baş verəcək!

Rıjik. Bu hansı “bilik”dir?

Təqdimatçı 1. Məsələn, uşaqlar əlifbanın hərflərini bilirlər. Doğrudanmı, uşaqlar?(uşaqların cavabları) .

Rıjik. Bunlar hansı hərflərdir?
Təqdimatçı 1. Tapmacalarda gizlənən məktublar. Qulaq asın və xatırlayın.
Budur diaqonal olaraq iki sütun,
Və onların arasında bir kəmər var.
Bu məktubu tanıyırsan, hə?
Qarşınızda bir məktub... (A) -

Üçü birə əlavə edək,
Nə cür məktub edəcəyik... (IN)

Və poker kimi
Məktub belini bükür... (G)

Bu məktub genişdir
Və böcəyə oxşayır... (VƏ)

Rıjik. Məktublar nə üçündür?(uşaqların cavabları) Təqdimatçı 1. Bəli, sözləri əmələ gətirmək üçün.

Rıjik. Oh, necə də maraqlıdır!

Təqdimatçı 2. Bəli və bilirsiniz ki, hərflərdən əlavə rəqəmlər də var! Onların köməyi ilə sayırlar!

Rıjik. Sizin oğlanlar da saymağı bilirlər?

Təqdimatçı 2. Gəlinyoxlayaq. Oğlanlar saymağı unutdular?

“Bir” rəqəmini eşidəndə əllərinizi bir dəfə, “iki” rəqəmini eşidəndə əllərinizi iki dəfə çırpın və s. Gəlin cəhd edək! Bir! İki! Üç! Ryzhik, indi oğlanların necə əl çala bildiyini yoxlayın!

Oyun "Alqış" Aparıcı: Bir vaxtlar bir kapitan yaşayırdı! (Uşaqlar bir dəfə əl çalırlar.) Onun iki köməkçisi var idi. (Uşaqlar iki dəfə əl çalır.) Onların üçü də var idi motorlu qayıqlar, dörd avar və beş xilasetmə çarxı. Onlar üzərkən, min birinci gecə gəldi. (Alqışlar.)
Aparıcı: Yaxşı uşaqlar, saymağı unutmamısınız!

Rıjik. Və çox şey öyrəndim, nə gözəl, əyləncəli bir tətildir.

Təqdimatçı 1. Uşaqlar, bu teleqram kimdəndir?

Yaxşı bir qız meşədə gəzir və nənəsinin səbətində piroq aparır. (Qırmızı papaq)

Musiqi çalınır. Balaca Qırmızı papaq çıxır (kədərli).

Təqdimatçı 1. Salam, Qırmızı papaq! Niyə belə kədərlənirsən.
Kr. Cap. Salam! Mən cığırla gedirəm, pirojnalar aparıram, amma yol qaydalarını xatırlamıram.

Təqdimatçı 1. Oh, problemə düşə bilərsiniz. Uşaqlar, gəlin Kr. Beanie?

Rıjik. Sizin oğlanlar yol qaydalarını da bilirlərmi?

Uşaqlar çıxıb şeir oxuyurlar.

1 uşaq:Yol hərəkəti qaydaları o qədər də mürəkkəb deyil, yalnız həyatda hər kəsə həqiqətən lazım olan qaydalar var.2ci uşaq. Həmişə həyətdə gəzin - Yola qaçmayın! Oyun meydançaları var - uşaqların oynaması üçün çoxlu yer var.3 uşaq. Əvvəlcə sola baxın, sağa baxın. Yaxınlıqda maşın yoxdur? İndi davam edin.4 uşaq. Bizim üçün xüsusi bir keçid var, insanlar ona “Zebra” deyirlər. Zolaqlı cığırla cəsarətlə gedirik, Sürücülər, bir az gözləyin!

5-ci uşaq:Sadə qanuna əməl edin:
Qırmızı işıq yanır - dayan!
Sarı parladı, gözləyin!
Və yaşıl işıq... Hamı: Get!

Təqdimatçı 1 . Qızlar və oğlanlar, İstisnasız hamı, Qaydaları öyrənin Yol hərəkəti!

Kr. qapaq . Sağ olun uşaqlar, hər şeyi xatırlayıram. İndi isə hamıdan ayağa qalxıb mənimlə rəqs etməyi xahiş edirəm.

Qırmızı papaq ilə rəqs edin. Rəqsdən sonra Kr. Papaq uşaqlarla sağollaşıb ayrılır.

Rıjik. Bağçanızda nə qədər maraqlıdır, bağçanız haqqında başqa bir şey danışın.Uşaqlar-oxucular çıxır (bədii gr.) Təqdimatçı 1. Hazırlıq qruplarının uşaqları isə uşaq bağçamıza məzəli mahnı vermək istəyirlər.

Mahnı "Ding, ding uşaq bağçası!"

Təqdimatçı 1. Və bu teleqram bayramımızın ən vacib qonağıdır, bilirsinizmi?

Bir vaxtlar qəribə bir oğlan yaşayırdı,
Qeyri-adi, taxta,
Oğlanın uzun burnu var idi
Bu kimdir? (Pinocchio)
Gəlin ucadan Pinokkionu çağıraq. (Uşaqlar qışqırır)

Musiqi çalınır. Ekranın arxasında kukla Pinocchio var.

Pinokkio. Salam uşaqlar! Məni çağırdığını eşitdim. Hər kəsə bayramınız mübarək!

Pinokkio: Uşaqlarınız oynamağı sevirlər?

Aparıcı: Sən isə onlardan Pinokkionu istəyirsən!

Pinokkio : Uşaqlar, oynamağı xoşlayırsınız? Sonra oynamağı təklif edirəm maraqlı oyun: "Bu mənəm, mənəm, bütün dostlarımdır!"

Dediklərimlə razısınızsa, cavab verin: "Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır!" Razı olmadığın zaman sus.

Oyun "Bu mənəm, bu mənəm, bu mənim bütün ailəmdir"

Pinokkio : Uşaq bağçamıza kim gəldi və dostlarla görüşməkdən xoşbəxtdir?
Uşaqlar:

Pinokkio : Bu gün stul sındıran və bir qızı gölməçəyə itələyən kimdir? (Uşaqlar susur)

Pinokkio : Kim səhər tezdən oyanıb kranın altında yuyunub?
Uşaqlar: Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır!

Pinokkio: ÜSTUşaqlar, qulaqdan qulağa çirklisiniz?(Uşaqlar susur.)

Pinokkio : Bu gün boyaları, yeni kitabları, rəngləmə kitablarını kim açıb?
Uşaqlar: Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır!

Pinokkio : Kim böyüyüb tez bir zamanda məktəbə getməyi xəyal edir?
Uşaqlar: Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır!

Pinokkio : Kim oyuncaqlarla oynayıb onları qoyub?(Uşaqlar susur.)Pinokkio : Əla! Bizim bağçada belə uşaqlar yoxdur. Heç kim səhv etmədi!

Ağlama səsi eşidilir, "Kaprizka" adlı qız kuklası çıxır Vəmərkəzdə dayanır, şıltaqlaşır, əlləri ilə üzünü örtür.

Təqdimatçı 1: Bəs bu şıltaq kimdir?

kukla səhnəsi "Caprizka".

Pinokkio. Bax, Kaprizka, burada nə qədər oğlan var, onlara salam de.

Kaprizli. etməyəcəyəm, məni-məni-məni-məni..

Pinokkio. HAQQINDA, Yaxşı, onda gəzməyə gedək! Görün hava necə də gözəldir!

Kaprizli. Mən yaxşılıq istəmirəm, amma pislik istəyirəm! yağış istəyirəm! (ağlayır )

Pinokkio. Amma,Kaprizli, islanacaqsan.

Kaprizli. Mən islanmaq istəyirəm! Mən islanmaq istəyirəm! (ağlamaq)

Pinokkio Bəlkə acsan?

Kaprizli. istəmirəm! ... Oh, istidir!

Pinokkio. Yaxşı, gəl sənə zərbə vuraq. Kaprizkaya zərbə vurun, uşaqlar. zərbə, daha sərt, daha güclü.

Kaprizli. Oh, soyuq, soyuq, soyuq ...

Pinokkio. Madam ki, üşümüsən, sənə yaylıq bağlayaq...

Kaprizli. İstidir, istidir...

Pinokkio. Və film çəkəcəyik

Kaprizli. Soyuq. Soyuq..

Pinokkio. Oh, niyə həmişə ağlayır və kaprizli olursunuz?

Kaprizli. Niyə qışqırmağa davam edirəm?Sizə nə fikir verir?

Mən heç nə istəmirəm! Mən hər şeydən yoruldum! (ağlayır )

Pinokkio. Uşaqlar, Kaprizkanın niyə hər zaman ağladığını bilirəm. O, xəstələndi.

kaprizli, deyin: Ahhh.

Kaprizli. Bae-uh!

Pinokkio. Hər şey aydındır, antitus virusuna yoluxmusan.

Kaprizli. Antivirus virusu?

Pinokkio. Ağlayıb ayağını tapdalayanda ağzına uçdu.

Kaprizli. Oh, bu hansı antivirusdur?

Pinokkio. O, çox iyrənc və zarafatlıdır. hirsləndin, ona görə belə iyrənc və zarafatcıl oldun. İndi oğlanların bayramına gedə bilməzsən.

Kaprizli. Və niyə.

Pinokkio. Əks halda siz də onlara yoluxmuş olarsınız.

Kaprizli. İstəyirəm, uşaqlarla tətilə getmək istəyirəm, istəyirəm, tətilə getmək istəyirəm ...

Pinokkio. Siz edə bilməzsiniz, əks halda bütün uşaqlar şıltaqlığa çevriləcəklər.

Kaprizli. Ahhhh. Mən kaprizli olmaq istəmirəm. Ahh

Pinokkio. Yaxşı, uşaqlar, Kaprizkanı müalicə edək?

Kaprizli. Oh, xahiş edirəm.

Pinokkio. Düz durun və yüksək səslə deyin: "Get".

Kaprizli. Antivirus getdi... (ağlamaq) getmir..

Pinokkio. Biz uşaqlardan Antivusu qovmağa kömək etmələrini xahiş etməliyik. Kömək edə bilərsinizmi? (Bəli). Ucadan deyin: "Protivus getdi, Protivus getdi..."

Pinokkio. Oh uşaqlar, baxın, Antivusuçdu! Orada, orada uçdu, daha yüksək səslə güldü, əllərinizi daha şən çalın ki, Antitus qayıtmasın.(Alqış)

Pinokkio: Uşaqlar, mənim sinəmə baxın. Atelyedə tapdım.Şıltaq: Yaxşı, Pinocchio, bir, iki, üç - içində nə olduğuna baxın.Pinokkio: Oh, oh, oh, açılmayacaq.Şıltaq: Sinəni aç, dərhal aç, kimə deyirəm.Pinokkio: Yox, Kaprizka, burada sehrli sözü bilmək lazımdır.Şıltaq: Abra-Kadabra, aç!Pinokkio: Açılmır..

Təqdimatçı 2: (Sinəni çıxarırlar.) Uşaqlar, mənə sehrli sözü deyin. Gəlin birlikdə "Xahiş edirəm" sehrli sözünü söyləyək(sinə açılır) Oh, burada hədiyyələr (şirniyyatlar) var. Təşəkkür edirəm, Buratino.

Pinocchio və Kaprizka: Əlvida, uşaqlar!

“Wider Circle” mahnısı səslənir. Müəllimlərə və uşaqlara hədiyyələr verilir.

Təqdimatçı 2: Beləliklə, sinə boşdur, bütün uşaqlar hədiyyələr aldılar (özlərini müalicə etdilər). Qruplarda əla yemək yeyə bilərsiniz.

Uşaqlar balonları götürüb çölə çıxırlar.

Təqdimatçı 2. Bilik Günü! 1 sentyabr - "Ura!" (Hər kəs bir arzu edir). Balaca uşaq planeti kimi Bu şarı havaya buraxırıq. Uç, kainatın dərinliklərinə uç. Bu gün bizim bayramımızdır - Bilik Günü! Ey uşaqlar, yaxşılıq elmi üçün çalışın. Yaxşı yolda, şərəfli yolda, uşaqlar.Gəlin topları buraxaq, hooray! (Uşaqlar şən musiqi sədaları altında hava şarlarını buraxırlar. )

Natalia Grosheva

Bilik günü üçün əyləncə

Məqsədlər: uşaqlarda yaradır yaxşı əhval, mehriban mühitin yaradılması, məktəbə müsbət münasibət.

Tapşırıqlar: emosional həssaslığı inkişaf etdirmək, tədbirin təşkili zamanı müəllimlər, uşaqlar və onların valideynləri arasında qarşılıqlı anlaşma və qarşılıqlı hörmət yaratmaq.

Küçədə uşaqlara, valideynlərə rast gəlirik.

Simvollar: aparıcı, Maşenka, ayı.

Salam böyüklər! Salam uşaqlar!

Bu gün sizi görməyə çox şadıq!

Bayramımızı tez başlayaq,

Təbəssüm və sevinclə oxuyun və oynayın!

(gəlin bir-birimizi alqışlarla salamlayaq)

Yay bitdi, uşaq bağçasına getməyə tələsirsən,

Bu gün hansı bayramdır, deyin?

Aparıcı: Uşaqlar, sizi bayramımızda görməyə çox şadıq, hamınızın necə böyüdüyünüz, qaraldığınız və gözəlləşdiyiniz! Yaxşı istirahət etmisiniz? Yaxşı, əladır!

Uşaq şeirləri:

1 uşaq:

Birinci sinfə getməyimiz üçün hələ tezdir.

Amma biz yağ kimi böyüyürük

Tənbəl olmaq bizim üçün yaxşı deyil,

Öyrənməyi öyrənəcəyik.

2-ci uşaq:

Səhər xoşbəxtəm,

Günəş gülür,

Çünki yaxşı gündür

Bayram qeyd olunur!

3-cü uşaq:

Baba, nənə, bacı,

Səni uşaq bağçasına aparırlar,

Və sakitcə tərbiyə üçün,

Hər kəs mənə deyir və deyir!

Tənbəl olma, dava etmə,

Hər şeyi diqqətlə dinləyin

Hər şeyi səylə edin!

4-cü uşaq:

Mən gəldim - dostlar buradadır,

Biz birlikdə bir ailəyik.

Sevimli bağçanızı qucaqlayın

Ən yaxşı məktəbəqədər uşaqlar!

5-ci uşaq:

Uşaq bağçamız "Krokha"

Hamı bilir

Musiqi yüksək səslə səslənir

Onun pəncərələrindən.

Musiqi çay kimi axır,

Təmiz, gözəl,

Və oğlanlar orada böyüyür,

Ağıllı, xoşbəxt!

6-cı uşaq:

Uşaq bağçası, uşaq bağçası,

Sizinlə yenidən görüşməyimə şadam.

Çox şey olacaq,

Bütün il üçün kifayətdir!

7-ci uşaq:

Yaya bir az heyfslənək

Biz boş yerə kədərlənməyəcəyik.

Salam, biliyə gedən yol!

Salam, sentyabr bayramı!

Təqdimatçı: Hər kəsin bayramı mübarək, hamını rəqsə dəvət edirəm!

("Barbariki" rəqsi)

"Maşa və Ayı" cizgi filmindən musiqi səslənir - "Hər kəsin izi ilə bir heyvan" Maşa və Ayı (böyüklər) çıxır. Maşanın belində bir çanta var, içərisində nağılları olan bir kitab var, Ayı onu əlindən tutaraq liderə aparır.

Maşa: - Yaxşı, Mişa, mənə bir nağıl danış, yaxşı, danış, mənə bir hekayə danış, Mişaaa!

Mişa: (ağır nəfəs alır, pantomima və mimika ilə təsvir edir): - Sən artıq böyük qızsan, özün oxu! (kürək çantasından nağıllarla dolu kitab çıxarır, mən isə işimi davam etdirməliyəm, çox işim var (əlini yelləyib çıxıb gedir).

Maşa: - Onun çox işi var, amma uşağa nağıl oxumalıdır? Yenə də təkbaşına. (Sırt çantasını çıxarır, aparıcıya verir, tez vərəqləyərək nağıllı kitab oxumağa başlayır.)

Bir vaxtlar bir qoca və yaşlı bir qadın yaşayırdı və onların Ryaba adlı bir toyuqları var idi. Pəncərədən atladı və meşəyə gedən yol boyunca yuvarlandı. Kiçik tülkü bacısı isə ona doğru deyir: "İcazə verin, gecəni keçirim!" Siçan qaçdı, quyruğunu yellədi, yuvarlanan sancaq düşdü və qırıldı. Yuvarlanan sancağın bitdiyi yer budur və kim dinlədisə, afərin! (kitabı bağlayır).

Aparıcı: Salam, Maşa, hara gedirsən? Və hətta əlində bir sırt çantası ilə!

Maşa: Necə hara? Məktəbə! Qonşu məktəbdə nə qədər əyləncəli olduğunu eşidə bilərsiniz, musiqi səslənir! Mən oxuyacağam, ağıllı olacağam, sonra Mişaya oxumağı və yazmağı öyrədəcəm!

Təqdimatçı: Öyrənmək əlbəttə ki, əladır! Ancaq mənim fikrimcə, məktəbə getmək üçün hələ tezdir! Nağıllarla kitab oxuduğunuzu eşitdik, amma hər şeyi qarışdırdınız! Əvvəlcə uşaq bağçasına getməlisiniz! Uşaqlarımız burada çox şey öyrəndilər və onlar bütün nağılları bilirlər! Buna əmin olmaq istəyirsiniz?

Sonra tapmacalara qulaq asın! Uşaqlar, nağıl qəhrəmanlarını tapın!

Nədənsə siçan böyük deyil

O, yumurtanı yerə atdı.

Qadın ağlayır, baba ağlayır.

Nə nağıldır, cavabını ver!

(Toyuq Ryaba)

Qolları və ayaqları olmasa da,

Lakin o, evdən qaça bilib.

Canavar və dovşan və ayı

Onunla ayaqlaşa bilmədilər.

Ancaq tülkü sövdələşməni bilir -

“Am” onu tez yedi.

(Kolobok)

Nağılda balaca tülkü fırıldaqçıdır

Dovşanı ağıllıca aldatdı,

Daxmadan qovuldu.

Dovşan gecə-gündüz ağladı.

Ancaq çətin vəziyyətdə ona kömək etdi

Bir cəsur xoruz.

(Zaykanın daxması)

Baba yazda əkdi,

Bəli, bütün yay suladım.

Məşhur, güclü böyüdü,

Bu bağda...

Maşa meşədən keçdi,

İtirilmiş, itirilmiş

Ayı evinə girdim,

Mişenka ilə yaşayırdı.

(Maşa və Ayı)

Maşa: Oh, bu mənim haqqımda tapmacadır! Siz bunu təxmin etmisiniz! Və necə belə ağıllısan?

Təqdimatçı: "Krokha" uşaq bağçasından! Uşaqlar yaydan sonra bağçaya qayıtdılar, amma bax, balacalar ilk dəfədir bizim bağçadadırlar, onlar hələ dostluq etməyi, rəsm çəkməyi, heykəl çəkməyi, oxumağı, rəqs etməyi öyrənməlidirlər!

Maşa: Rəqs et! Sevdiyim budur!

Aparıcı: Yaxşı, bağçaya ilk dəfə gəldiyiniz üçün uşaqlarımızla rəqs edin və siz yaşlı uşaqlar bizi alqışlarla dəstəkləyəcəksiniz!

Rəqs "Ayaqqabılar" Jr. gr.

Ev sahibi: Bağçamızda uşaqlar oynamağı sevirlər və indi kiçiklər üçün bir oyun təklif edirəm - sabun köpüyü tutmaq lazımdır! Maşa, oyuna başla!

Maşa: Məmnuniyyətlə!

Oyun "tutmaq" sabun köpüyü"Yanındayam. gr.

Maşa: Yaxşı, uşaqlar! Mən diqqətlilik oyununu bilirəm! Oynamaq istəyirsən? Deyəcəyəm: əl çalaq - sən əl çal! Deyəcəyəm: ayaqlaşaq – sən ayaqla! Mən deyəcəm: gəlin susaq - hamınız susun! Deyəcəyəm: bir az səs-küy salaq - hamınız qışqırırsınız! Sadəcə çaşqınlıq etməyin!

Oyun "Diqqət" bütün gr.

Təqdimatçı: Yaxşı, diqqətli uşaqlar! Maşa, bizim böyük uşaqlarımız artıq rəsm çəkməyi bilirlər, bunu uşaq bağçasında öyrəniblər. Mən sizə “Günəşi kim daha tez çəkə bilər” adlı maraqlı oyunu təklif edirəm. Kimsə istəyir? (bir neçə uşaq çağırılır və onlara rəngli qələmlər verilir). Oyuna bir, iki, üç başlayın!

Oyun "Günəşi asfaltda kim daha tez çəkə bilər" sənəti. gr.

Ev sahibi: Uşaq bağçasında belə yaşayırıq, mehriban və əyləncəli! Və hörmətli valideynlərimiz uşaqlarımıza hər şeydə kömək edir! Doğrudanmı, valideynlər? Yaxşı, mən sizə də oynamağı təklif edirəm! Mənə iki valideyn lazımdır, ən cəsur olanlar! Oyun "Ən uzun lent kimindir?" adlanır. Burada bir-birinə bağlamaq lazım olan eyni uzunluqda iki yay var və sonra birinizin daha uzun bir lent olduğundan əmin olmalısınız! İstənilən əşyalardan istifadə etmək olar! Hazırsan? Oyuna bir, iki, üç başlayın! Uşaqlar, biz hesablayırıq!

Valideynlər üçün oyun: "Ən uzun lent kimdədir?"

Maşa: Uşaq bağçasına getməyin nə qədər gözəl olduğunu başa düşdüm, burada çoxlu yeni dostlar var, gülməli oyunlar və əyləncəli fəaliyyətlər. Minnətdaram Uşaqlar! Ancaq məktəb indi gözləyəcək! Mişkanın burada olmaması təəssüf doğurur, kaş mənim nə qədər ağıllı olduğumu görsəydi!

Ayı musiqisi və “Maşa və Ayı” filmi səslənir

Ayı helium balonları, pantomimalar və üz ifadələri ilə görünür, uşaqlara və Maşa üçün aparıcıya təşəkkür edir, balonları aparıcıya verir.

Yaxşı, dostlar, gəlin gülümsəyək.

Hər kəsə aydındır ki, yayın geri qayıtmayacaq.

İndi qruplara gedəcəyik,

Ciddi, uzun bir səyahətə başlamaq üçün.

Bayram bitdi, gündəlik həyat başlayır,

Bizim çox işimiz var.

İndi nə? Əlbəttə ki, hamı bilir:

Məktəbəqədər təhsil zəngi bizim üçün çalacaq.

Və köhnə ənənəyə görə, biz hava şarlarını buraxacağıq!

Maşa zəngi çalır və aparıcı səmaya şarlar buraxır.

Maşa: Biz vidalaşmırıq, bütün tədris ili üçün dost olacağıq!

(“Maşa və Ayı” cizgi filmindən dostluq haqqında mahnı daxil edilmişdir).

Rəqs "Dostluq haqqında mahnı"

Mövzu ilə bağlı nəşrlər:

Yayda günəş işığından başqa nə var? Cavab dərhal hazırdır: "Əlbəttə, çiçəklər!" Kral Peony və Kraliça Gül hər kəsi dəvət etdi.

"Rusiya, mən səni sevirəm!" Bütün uşaq bağçası qrupları üçün bayram skripti Küçədə bütün uşaq bağçası qrupları üçün nəzərdə tutulmuş böyük şənliklər həmişə çətin olur musiqi direktoru. İLƏ.

Sağlamlıq günü. Bütün uşaq bağçası qrupları üçün əyləncə ssenarisi Sağlamlıq Günü - bütün uşaq bağçası qrupları üçün əyləncə Məqsəd: uşaqların emosional əhval-ruhiyyəsini və əzələ tonunu artırmaq. Tapşırıqlar: - Maarifləndirmək.

"Maşa və Ayı" cizgi filmi əsasında ibtidai qrupların uşaqları üçün uşaq bağçasında Bilik Günü Uşaqlar üçün "MAŞA və Ayı" uşaq bağçasının yerində BİLİK GÜNÜ kiçik qruplar Məqsəd: bir-biri ilə dostluq münasibətləri mühiti yaratmaq.

Məqsəd: uşaqlarda şən bayram əhval-ruhiyyəsi yaratmaq, emosional yüksəliş yaratmaq, qəbul etmək motivasiyasının inkişafı üçün şərait yaratmaq.

Bu metodoloji inkişafı Bilik Gününü keçirmək üçün istifadə edilə bilər qarışıq yaş qrupu uşaq bağçası.
Hədəf: məktəbdə təhsil üçün müsbət motivasiyanın formalaşdırılması.
Simvollar:
1. Təqdimatçı.
2. Pippi uzun corab.
Aparıcı: Salam, əziz uşaqlar! Salam, əziz böyüklər! Sizi bayramımızda görməyə çox şadıq. Bu gün qeyri-adi bir gündür - 7 yaşı tamam olan bütün uşaqlar anaları ilə ilk dəfə məktəbə gedir, ilk müəlliminə hədiyyə olaraq gül gətirir, həyəcanlanır və sevinirlər. Bu bayramın adı nədir? (Uşaqların cavabları.)
Təbii ki, 1 sentyabr Bilik Günüdür.
Bilik Günü mühüm bayramdır!
Unutmayın, dostlar,
Bilik və bacarıq olmadan
Yaşamağa heç bir yol yoxdur!
Uşaqlar, bu gün bayramımızda sizi əyləncəli bilik yarışması gözləyir!
Yaxşı, mənə deyin, uşaq,
Oynamağa hazırsınız?
- HƏ!
Musiqiyə Pippi Longstocking görünür.

Pippi: Salam, salam uşaqlar! Bu mənəm - Uzuncorab Pippi! Ən şən və nadinc qız! Mən əylənməyi, rəqs etməyi, əylənməyi sevirəm! Siz necə əylənməyi bilirsinizmi? Məndən sonra hər şeyi təkrarla!
Vay, çöldə şaxta var! - Yaxşı, hamı burnunu ovuşdurdu!... (Üç burun.)
Başımızı döyməyə ehtiyac yoxdur, hamı tez qulaqlarından tutdu!... (Qulaqlarımızdan tuturuq.)
Burudular, çevirdilər, sonra qulaqlar uçdu!... (Qulaqları çevir.)
Uçmayanlar bizimlə uçdu!... (Əllərimizi yelləyirik.)
Başımızı tərpətdik!... (Başımızı yelləyirik.)
Diz üstə döydük!... (Dizimizi döyürük.)
Çiyinlərimizə vurdular!... (Çiyinlərimizə əl çalırıq.)
İndi biz ayaqlamışıq!... (Biz ayaqla.)
Hamınız burada necə gözəl, zərif və şənsiniz! Yəqin ki, siz də bayrama gəlmisiniz? Mən bayramları çox sevirəm, xüsusən də 1 Sentyabr - Aprel axmaq günü!
Nə? Aprel axmaq günü deyilsə nə olar? Bu hansı bayramdır?
Bəs bu necə baş verir? Axı dostlarım mənə dedilər ki, sentyabrın 1-i aprelin gülüş günüdür. Bu gün hamı əylənir və bir-biri ilə zarafatlaşır. Mən zarafat etməyi və əylənməyi hamıdan yaxşı bilirəm!
Aparıcı: Pippi, deyəsən bir az çaşqınsan. 1 aprel axmaq günü, bu gün isə 1 sentyabr - Bilik günüdür!
Pippi: Vay... Deyəsən lap çaşmışam... İndi heç nə başa düşmürəm...
Aparıcı: Mənə deyin, uşaqlar, siz və mən Pippiyə bunun hansı bayram olduğunu - Bilik Günü olduğunu öyrənməyə kömək edəcəyik? (Uşaqların cavabları.)
Pippi: Mənə kömək etməyə razı olduğunuz üçün təşəkkür edirəm. Bəs bu gündə nə etməlisiniz?
Aparıcı: Gözləyin, gözləyin, Pippi, bilirsinizmi məktəb nədir və uşaqlar niyə orada iştirak edirlər?
Pippi: Xeyr, mən bu sözü heç eşitməmişəm.
Aparıcı: Məktəb... (Uşaqların cavabları.)
Uşaqlar üçün böyük bir ev, uşaq bağçası kimi, daha da böyükdür
Orada bütün sualların cavabını bilən müəllimlər var
Məktəbdə uşaqlara yazmaq, oxumaq və saymaq öyrədilir
Orada idman yarışları keçirilir.
Uşaqlar məktəbə oxumaq, yeni biliklər əldə etmək, daha ağıllı və savadlı olmaq üçün gedirlər.
Pippi: Necə də maraqlıdır. Mən də məktəbə gedəcəm?
Aparıcı: Təbii ki, 7 yaşın tamam olan kimi birinci sinfə mütləq gedəcəksən. Amma məktəbə getmək üçün sinifdə davranış qaydalarını bilmək lazımdır. Məsələn, davranış qaydalarını bilirsinizmi?
Pippi:Əlbəttə! Mən bunu yaxşı bilirəm - hər zaman yüksək səslə qışqırmaq, qollarını yelləmək və ayaqlarını təpikləmək lazımdır! Doğrudanmı, uşaqlar?
Aparıcı:(uşaqlara müraciət edərək) Bunu sinifdə edə bilərikmi? Əlbəttə yox! Sinifdə necə davranmalısan? (Uşaqların cavabları. Suala cavab verərkən əlinizi qaldırın, qışqırmayın və döyməyin, müəllimi diqqətlə dinləyin, sözünü kəsməyin.)
Aparıcı: Unutma, Pippi, çünki tezliklə böyüyəcəksən, həm də məktəbə gedəcəksən və bu qaydalar sənin üçün faydalı olacaq.
Pippi: Bəs əyləncə haqqında? Uşaqlar heç vaxt məktəbdə əylənmirlərmi?
Aparıcı:Əlbəttə ki, əylənirlər! Uşaqların dərsdən yorulmaması üçün məktəbdə istirahət üçün xüsusi vaxt ayrılıb. Bu vaxt nə adlanır? (Uşaqların cavabları.)
Pippi:İndi də tənəffüs olduğunu təsəvvür edək və əyləncəli oyun oynayaq!

"İndi sola gedəcəyik..." (böyük uşaqlar)

Aparıcı: Mənə deyin, Pippi, tapmacaları həll edə bilərsinizmi?
Pippi:Əlbəttə! Ən yaxşı bacardığım budur!
Aparıcı: Yaxşı, onda diqqətlə qulaq asın və siz Peppiyə kömək edin.
Şən, işıqlı ev var.
Orada çoxlu çevik oğlanlar var.
Orada yazıb sayırlar,
Çək və oxu.

(Məktəb.)
Məktəb qapılarını açdı,
Yeni sakinləri içəri buraxdı.
Uşaqlar kim bilir
Onlar nə adlanır?
(Birinci sinif şagirdləri.)
Payız gələn kimi,
Əlimdən tutur.
Və yenə yağış və qar fırtınasında
Mənim...
(Portfel.)
Zəng edir, çağırır, çağırır,
Çox adama deyir:
Sonra otur və dərs oxu
Sonra qalx və get.
(Məktəb zəngi)
Aparıcı: Yaxşı uşaqlar, əla edirsiniz! Bilirsiniz, məktəbə getmək üçün çox diqqətli olmaq lazımdır. İndi diqqətinizi yoxlayaq?

Oyun "Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır"

Bu oyunun qaydaları çox sadədir - dediklərimlə razısınızsa, cavab verin: "Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır." Mənimlə razı deyilsənsə, bir kəlmə də demə.

Uşaq bağçası bu gün canlandı
Yay tətilindən sonra.
Uşaqlar, bilik dünyası çox mürəkkəbdir.
Kim ora getməyə hazırdır? (cavab).

Məktubları kim öyrənəcək?
Yavaş oxuyursan?
Anamı incitməyəcək:
“Yaxşı, bir az oxu” (cavab).

Kim səhər yatmağı sevir
Və məşqləri qaçırırsınız?
Şıltaq və tənbəl
Buyurun, tez cavab verin! (cavab)

Kim oxuyacaq və rəqs edəcək,
Yaz, oxu və çək,
Beləliklə, daha sonra reytinq "5" olacaq
Dərslərdə qəbul olunur? (cavab).

Aparıcı:Əla işdir! Siz aldanmayacaqsınız!
Pippi: Yenidən fasilə verib bir az dincələk!

"Rəqs edən zoopark" (balaca uşaqlar)

Aparıcı: Oyunlar, əlbəttə ki, yaxşı və əyləncəlidir, lakin məktəbdə oxumaq üçün rəqəmləri bilmək lazımdır. Mənə deyin, Pippi, siz artıq rəqəmləri bilirsinizmi? Siz bilirsinizmi?

Bütün oğlanların burnuna çox ehtiyacı var,
Qoxuları duymaq üçün,
Üzündə centlmendir
Çünki o... (tək).

Təbiət insanlara hər şeyi verdi
Yalnız bir baş!
Yaxşı, bəs qollar və ayaqlar?
Onların hər birində... (iki) var.
Nə möcüzə! Gəl, gəl,
Daha yaxşı baxın -
Məktub kimi görünür
Amma bir rəqəm də var... (üç).

Mən nənəmin yanında idim -
Mənzilinin hər tərəfində
Üç böyük masa
Hər birinin ... (dörd) ayağı var.
Əlində körpə Lena
Barmaqları saymağı sevir!
Təəccüblüdür ki, o
Hər dəfə çıxır ... (beş).

Əgər asma kilid
Proboscis qalxacaq,
Sonra burada görərik
Kilid yox, nömrə...(altı).

Bizim bir atalar sözü var
Və o hamıya məlumdur -
Cəmi bir dəfə kəsirsən
Və ölçmək lazımdır ... (yeddi).

- Neçə ayağınız var? –
Sakitcə ahtapotdan soruşaq.
O, bizə cavab verə bilməyəcək.
Ancaq buna baxmayaraq, biz bilirik - ... (səkkiz).

Altı rəqəmi çevrildi
Yeni nömrəyə çevrildi! (doqquz).

Nolik, birinin arxasında dur
Öz bacım üçün.
Birlikdə olduğunuz zaman yeganə yol budur
Sizə zəng edəcəklər ... (on).

Pippi:Əla! Əla iş gördü!
Aparıcı: Mənə deyin, Pippi, siz bilirsinizmi, şagirdin məktəbdə asan və sadə oxumaq üçün nəyə ehtiyacı var?
Pippi:(fikirli, xəyalpərəst danışır) Nə bilim, yəqin oyuncaqlar, şirniyyatlar, küçədən çubuqlar, müxtəlif daşlar...
Aparıcı: Uşaqlar, siz də belə düşünürsünüz? (Uşaqların cavabları.) Pippi, sən portfelində məktəbə uşaqların öyrənməsinə kömək edən xüsusi əşyalar gətirməlisən. Ancaq portfelinizdə yer tutmayın lazımsız şeylər. Gəl oyun oynayaq! Ehtiyatlı ol!

Çantaya nə qoymalıyıq?
Bəlkə vafli, karamel?
Düzgün cavab verin!
Bəlkə bəli, bəlkə də yox!
Çox dadlı cheesecakes? (Yox)
Ədyal və yastıq? (Yox)
Taxta hökmdarlar? (Bəli)
Kanareyka oxuyursunuz? (Yox)
Ayaqqabı və şalvar? (Yox)
Primerlər və kitablar? (Bəli)
Rəngli karandaşlar? (Bəli)
Paltar paltarları? (Yox)
Su tapançaları? (Yox)
Fənlər üçün bütün notebooklar? (Bəli)
Bəs hərbi yük maşını? (Yox)
Tələbə gündəliyi? (Bəli)
Aparıcı: Nə yaxşı ki, məktəbdə sizə lazım olacaq şeyləri sıraladıq.
Bağçamızın uşaqları da tezliklə məktəbə gedəcəklər, amma biz onlar üçün narahat olmayacağıq, çünki bu gün onlar məktəbin nə olduğunu və niyə orada oxuduğunu çox yaxşı bildiklərini və başa düşdüklərini göstərdilər.
Sən, Pippi, bu gün yeni bir şey öyrəndinmi?
Pippi:Əlbəttə! Özümlə hansı əşyaları götürəcəyimi xatırladım və dərsdə necə davranacağımı öyrəndim.
Aparıcı: Yaxşı, dostlar, şadam ki, Pippiyə kömək edə bildik və indi rəqs etmək vaxtıdır!

Böyük və hazırlıq qruplarının uşaqları üçün

Simvollar:

1. İbtidai sinif müəllimi;
2. Pippi uzun corab.

Müəllim: Salam, əziz uşaqlar! Salam, əziz böyüklər! Sizi bayramımızda görməyə çox şadıq. Bu gün qeyri-adi bir gündür - 7 yaşı tamam olan bütün uşaqlar anaları ilə ilk dəfə məktəbə gedir, ilk müəlliminə hədiyyə olaraq gül gətirir, həyəcanlanır və sevinirlər. Bu bayramın adı nədir? (Uşaqların cavabları.)

Bilik Günü mühüm bayramdır!

Unutmayın, dostlar,

Bilik və bacarıq olmadan

Yaşamağa heç bir yol yoxdur!

Uşaqlar, bu gün bayramımızda sizi əyləncəli bilik yarışması gözləyir!

Yaxşı, mənə de, bala,

Oynamağa hazırsınız?

Musiqiyə Pippi Longstocking görünür.

Peppy: Salam, salam, uşaqlar! Bu mənəm - Uzuncorab Pippi! Ən şən və nadinc qız! Mən əylənməyi, rəqs etməyi, əylənməyi sevirəm! Siz necə əylənməyi bilirsinizmi? Məndən sonra hər şeyi təkrarla!

Vay, çöldə şaxta var! - Yaxşı, hamı burnunu ovuşdurdu!... (Üç burun.)

Başımızı döyməyə ehtiyac yoxdur, hamı tez qulaqlarını tutdu!… (Qulaqlarımızı tuturuq.)

Burudular, çevirdilər, sonra qulaqlar uçdu!... (Qulaqlarımızı çeviririk.)

Başınızı silkələyin!... (Başımızı yelləyirik.)

Diz üstə döydülər!... (Dizlərimizi döyün.)

Bizim çiynimizə vurdular!… (Biz çiyinlərə çırpırıq.)

İndi də boğulublar!... (Düşürük.)

Hamınız burada necə gözəl, zərif və şənsiniz! Yəqin ki, siz də bayrama gəlmisiniz? Mən bayramları çox sevirəm, xüsusən də 1 Sentyabr - Aprelin axmaq günü!

Nə? Aprel axmaq günü deyilsə nə olar? Bu hansı bayramdır?

Bəs bu necə baş verir? Axı dostlarım mənə dedilər ki, sentyabrın 1-i aprelin gülüş günüdür. Bu gün hamı əylənir və bir-biri ilə zarafatlaşır. Mən zarafat etməyi və əylənməyi hamıdan yaxşı bilirəm!

Müəllim: Pippi, deyəsən, bir az çaşqınsan. 1 aprel axmaq günü, bu gün isə 1 sentyabr - Bilik günüdür!

Pippi: Vay... Deyəsən, həqiqətən də çaşmışam... İndi heç nə başa düşmürəm...

Müəllim: Mənə deyin, uşaqlar, Pippiyə bunun hansı bayram olduğunu öyrənməyə kömək edəcəyik - Bilik Günü? ( Uşaqların cavabları.)

Peppy: Mənə kömək etməyə razı olduğunuz üçün təşəkkür edirəm. Bəs bu gündə nə etməlisiniz?

Müəllim: Gözləyin, gözləyin, Pippi, bilirsinizmi məktəb nədir və uşaqlar niyə orada iştirak edirlər?

Pippi: Xeyr, mən bu sözü heç eşitməmişəm.

Müəllim: Məktəb... (Uşaqların cavabları.)

Uşaqlar üçün böyük bir ev, uşaq bağçası kimi, daha da böyükdür

Orada bütün sualların cavabını bilən müəllimlər var

Orada idman yarışları keçirilir.

Uşaqlar məktəbə oxumaq, yeni biliklər əldə etmək, daha ağıllı və savadlı olmaq üçün gedirlər.

Peppy: Necə də maraqlıdır. Mən də məktəbə gedəcəm?

Müəllim: Əlbəttə, 7 yaşın tamam olan kimi birinci sinfə mütləq gedəcəksən. Amma məktəbə getmək üçün sinifdə davranış qaydalarını bilmək lazımdır. Məsələn, davranış qaydalarını bilirsinizmi?

Peppy: Əlbəttə! Mən bunu yaxşı bilirəm - hər zaman yüksək səslə qışqırmaq, qollarını yelləmək və ayaqlarını təpikləmək lazımdır! Düz deyirsiniz, uşaqlar?

Müəllim: (uşaqlara müraciət edərək) Bunu sinifdə edə bilərəmmi? Əlbəttə yox! Sinifdə necə davranmalısan? (Uşaqların cavabları. Suala cavab verərkən əlinizi qaldırın, qışqırmayın və döyməyin, müəllimi diqqətlə dinləyin, sözünü kəsməyin.)

Müəllim: Yadda saxla, Pippi, çünki tezliklə böyüyəcəksən, həm də məktəbə gedəcəksən və bu qaydalar sənin üçün faydalı olacaq.

Peppy: Bəs əyləncə? Uşaqlar heç vaxt məktəbdə əylənmirlərmi?

Müəllim: Əlbəttə ki, əylənirlər! Uşaqların dərsdən yorulmaması üçün məktəbdə istirahət üçün xüsusi vaxt ayrılıb. Bu vaxt nə adlanır? (Uşaqların cavabları.)

Pippi: İndi də tənəffüs olduğunu təsəvvür edək və əyləncəli oyun oynayaq!

“İrəli 4 addım, 4 addım geri” (hər qrup öz dairəsini düzəldir).

Müəllim: Mənə deyin, Pippi, tapmacaları həll edə bilərsinizmi?

Peppy: Əlbəttə! Ən yaxşı bacardığım budur!

Müəllim: Yaxşı, onda diqqətlə qulaq asın və siz Peppiyə kömək edin.

Şən, işıqlı ev var.

Orada çoxlu çevik oğlanlar var.

Orada yazıb sayırlar,

Çək və oxu.

(Məktəb.)

Məktəb qapılarını açdı,

Yeni sakinləri içəri buraxdı.

Uşaqlar kim bilir

Onlar nə adlanır?

(Birinci sinif şagirdləri.)

Payız gələn kimi,

Əlimdən tutur.

Və yenə yağış və qar fırtınasında

Mənim...

(Portfel.)

Zəng edir, çağırır, çağırır,

Çox adama deyir:

Sonra otur və öyrən

Sonra qalx və get b.

(Məktəb zəngi

Müəllim: Yaxşısınız uşaqlar, əla edirsiniz! Yəqin ki, siz də tezliklə məktəbə gedəcəksiniz, elə deyilmi? Və bilirsən ki, məktəbə getmək üçün çox diqqətli olmaq lazımdır. İndi diqqətliliyinizi yoxlayaq?

Oyun "Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır"

Bu oyunun qaydaları çox sadədir - dediklərimlə razısınızsa, cavab verin: "Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır." Mənimlə razı deyilsənsə, bir kəlmə də demə.

Uşaq bağçası bu gün canlandı

Yay tətilindən sonra.

Bilik dünyası, uşaqlar, çox mürəkkəbdir.

Kim ora getməyə hazırdır? (cavab).

Məktubları kim öyrənəcək?

Yavaş oxuyursan?

Anamı incitməyəcək:

“Yaxşı, bir az oxu” (cavab).

Kim səhər yatmağı sevir

Və məşqləri qaçırırsınız?

Şıltaq və tənbəl

Buyurun, tez cavab verin! (cavab)

Kim oxuyacaq və rəqs edəcək,

Beləliklə, daha sonra reytinq "5"

Dərslərdə qəbul olunur? (cavab).

Müəllim: Əla iş! Siz aldanmayacaqsınız!

Pippi: Gəlin yenidən fasilə verək və bir az dincələk!

"Boom-boom la-la" rəqsi.

Pippi: Mən əylənməyi və oynamağı necə sevirəm! Oynamağı xoşlayırsınız? Bir neçəsinin adını çəkəcəyəm nağıl qəhrəmanları, və bu qəhrəmanların yaşadığı nağılın adını təxmin etməli olacaqsınız.

Oyun "Nağılı tap"

Baba, qadın, yumurta, toyuq, siçan (“Ryaba Hen.”)

Baba, qadın, nəvə, Bug, pişik, siçan, kök bitki (“Şalgam.”)

Baba, qadın, sulu, yuvarlaq, qırmızı ("Kolobok.")

Dovşan, tülkü, ayı, it, xoruz (“Zayushkinanın daxması”).

Müəllim: Oyunlar, əlbəttə ki, yaxşı və əyləncəlidir, amma məktəbdə oxumaq üçün rəqəmləri bilmək lazımdır. Mənə deyin, Pippi, siz artıq rəqəmləri bilirsinizmi? Siz bilirsinizmi?

Bütün oğlanların burnuna çox ehtiyacı var,

Qoxuları duymaq üçün,

Üzündə centlmendir

Çünki o... (tək).

Təbiət insanlara hər şeyi verdi

Yalnız bir baş!

Yaxşı, bəs qollar və ayaqlar?

Onların hər birində... (iki) var.

Nə möcüzə! Hadi, gəl,

Daha yaxşı baxın -

Məktub kimi görünür

Amma bir rəqəm də var... (üç).

Mən nənəmin yanında idim -

Mənzilinin hər tərəfində

Üç böyük masa

Hər birinin ... (dörd) ayağı var.

Əlində körpə Lena

Təəccüblüdür ki, o

Hər dəfə çıxır ... (beş).

Əgər asma kilid

Proboscis qalxacaq,

Sonra burada görərik

Kilid yox, nömrə...(altı).

Bizim bir atalar sözü var

Və o hamıya məlumdur -

Cəmi bir dəfə kəsirsən

Və ölçmək lazımdır ... (yeddi).

- Neçə ayağınız var? –

Sakitcə ahtapotdan soruşaq.

O, bizə cavab verə bilməyəcək.

Ancaq buna baxmayaraq, biz bilirik - ... (səkkiz).

Altı rəqəmi çevrildi

Yeni nömrəyə çevrildi! (doqquz).

Nolik, birinin arxasında dur

Öz bacım üçün.

Birlikdə olduğunuz zaman yeganə yol budur

Sizə zəng edəcəklər ... (on).

Peppy: Necə də maraqlıdır! İndi icazə verin uşaqlarla oynayım! Mən əyləncəli bir oyun bilirəm!

Üçün oyun hazırlıq qrupu"Gülməli nömrələr"

Bütün uşaqlar xalça boyunca hərəkət edir və liderin əmri ilə bir sıraya toplaşırlar.

Pippinin sözləri: "Mən rəqəmləri çox sevirəm, onları 2 saniyəyə (2-3-4-5) toplamaq istəyirəm!"

Üçün oyun böyük qrup"1, 2, 3, donun!"

Mən oyun oynamağı və tapşırıq verməyi xoşlayıram -

1, 2, 3, ayaqlarınızın ucunda donun!

1, 2, 3, dovşan kimi rəqs edin!

1, 2, 3, ayaqlarınızda donun!

1, 2, 3, quş kimi uçun!

1, 2, 3, hərəkət etmədən dondurun!

Peppy: Əla! Əla iş gördü!

Müəllim: Mənə de görüm, Pippi, şagirdin məktəbdə asan və sadə öyrənmək üçün nəyə ehtiyacı olduğunu bilirsənmi?

Pippi: (fikirli, dalğın danışır) n Bilmirəm, yəqin oyuncaqlar, şirniyyatlar, küçədən çubuqlar, müxtəlif daşlar...

Müəllim: Uşaqlar, siz də belə düşünürsünüz? (Uşaqların cavabları.) Pippi, uşaqlara öyrənməyə kömək edən çantanızda məktəbə xüsusi əşyalar gətirməlisiniz. Ancaq portfelinizdə lazımsız şeylərlə yer tutmamalısınız. Gəl oyun oynayaq! Ehtiyatlı ol!

Çantaya nə qoymalıyıq?

Bəlkə vafli, karamel?

Düzgün cavab verin!

Bəlkə bəli, bəlkə də yox!

Çox dadlı cheesecakes? (Yox)

Ədyal və yastıq? (Yox)

Taxta hökmdarlar? (Bəli)

Kanareyka oxuyursunuz? (Yox)

Ayaqqabı və şalvar? (Yox)

Primerlər və kitablar? (Bəli)

Rəngli karandaşlar? (Bəli)

Paltar paltarları? (Yox)

Su tapançaları? (Yox)

Fənlər üçün bütün notebooklar? (Bəli)

Bəs hərbi yük maşını? (Yox)

Tələbə gündəliyi? (Bəli)

Müəllim: Nə yaxşı ki, məktəbdə sizə lazım olacaq şeyləri anladıq.

Bağçamızın uşaqları da tezliklə məktəbə gedəcəklər, amma biz onlar üçün narahat olmayacağıq, çünki bu gün onlar məktəbin nə olduğunu və niyə orada oxuduğunu çox yaxşı bildiklərini və başa düşdüklərini göstərdilər.

Sən, Pippi, bu gün yeni bir şey öyrəndinmi?

Peppy: Əlbəttə! Özümlə hansı əşyaları götürəcəyimi xatırladım və dərsdə necə davranacağımı öyrəndim.

Müəllim: Yaxşı, dostlar, şadam ki, Pippiyə kömək edə bildik və indi rəqs etmək vaxtıdır!

İstinadlar:

Saytda şeirlər və tapmacalar:

http://deti-online.com/stihi/

http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov