Sosial texnologiyaların növləri və mahiyyəti. Sosial texnologiyaların təsnifatı

Cürbəcür sosial texnologiyalar səbəbiylə:

sosial münasibətlərin və növlərin genişliyi sosial fəaliyyət;

· sosial texnologiya obyektlərinin sistemli, mürəkkəb xarakteri;

· sosial fəaliyyət prosesində istifadə olunan vasitələrin, metodların və formaların müxtəlifliyi;

· sosial texnologiyaları tərtib edənlərin və həyata keçirənlərin müxtəlif səviyyəli peşəkarlıq.

Sosial texnologiyaların təsnifatı

Sosial texnologiyaların müxtəlifliyi onların təsnifatını və tipləşdirilməsini zəruri edir.

Sosial texnologiyaların tipologiyasının əsasını aşağıdakı xüsusiyyətlər təşkil edə bilər:

· təsir obyektinin birləşmə dərəcəsi (fərd, cəmiyyət, sosial qruplar, əmək kollektivi);

· təsir miqyası və iyerarxiyası (qlobal, kontinental, regional və s.);

· insanların sosiallaşması və həyat fəaliyyəti sferası (istehsal, siyasi, sosial, mənəvi sferalar);

· sosial obyektlərin yetkinlik dərəcəsi;

· qoyulmuş vəzifələrin həlli üçün istifadə olunan vasitələr, üsullar və təsir vasitələri;

· ictimai həyat sahəsi: iqtisadiyyat, təhsil, səhiyyə, elmi fəaliyyət;

· sosial texnologiyaların inkişaf səviyyəsi (nəzəri, xüsusi tətbiqi);

· bu texnologiyanın istifadəsi nəticəsində reallaşan məqsəd.

Sosial texnologiyaların təsnifatı məsələsi mürəkkəb və mübahisəlidir. Sosial texnologiyaların həm inkişafına, həm də tipləşdirilməsinə müxtəlif yanaşmalar mövcuddur. Onları təkcə bu sahədə tədqiqatla məşğul olan alimlərin müxtəlif baxışları deyil, həm də təsnifat üçün əsas kimi seçilmiş müxtəlif parametrlər diktə edir.

Məsələn, V.V. Bogdan və V.N. İvanov sosial texnologiyaların aşağıdakı təsnifatını təklif edir:

· idarəetmə strategiyasının axtarışı texnologiyaları;

· sosial modelləşdirmə və proqnozlaşdırma texnologiyaları;

· informasiya texnologiyaları;

· icra texnologiyaları;

· təhsil innovativ texnologiyaları;

· keçmiş təcrübənin texnologiyaları.

MAI-nin akademiki V.I. Baneruşev, təsnifat üçün texnologiyaların tətbiq olunduğu sosial məkanın səviyyəsini əsas götürərək, aşağıdakı təsnifatı təklif edir:

· qlobal texnologiyalar;

· demoqrafik;

· iqtisadi;

· hərbi;

· qida böhranları, münaqişələr, fəlakətlər texnologiyaları.

İstifadə sahəsini əsas götürərək, sosial texnologiyaların aşağıdakı təsnifatını əldə edə bilərik:

· sosial-iqtisadi;

· ictimai-siyasi;

· sosial;

· mənəvi.

Texnologiya sosial iş sosial reallığın xüsusi inkişaf forması kimi təkcə əlaqəli nəzəri sistemlərlə deyil, həm də praktiki təcrübə, ənənələr, rituallar, adətlər, sosial-psixoloji hadisələr və faktlarla sıx qarşılıqlı əlaqədədir.

Yuxarıda göstərilənləri nəzərə alaraq, sosial işdə texnologiyaların təsnifatı müxtəlif əsaslarla həyata keçirilə bilər. Və bu başa düşüləndir, çünki sosial iş obyektlər, subyektlər, məzmun, vasitələr, idarəetmə, funksiyalar və məqsədlər kimi komponentləri (elementləri) özündə birləşdirən unikal sistemdir. Seçilmiş elementlərə uyğun olaraq, texnologiyaların təsnifatı həyata keçirilə bilər. Burada əsas məsələ sosial işin obyektlərinin və növlərinin xüsusiyyətlərinin nəzərə alınması, birinci və ikinci əsasların inteqrasiyası görünür.

Rusiyada və xaricdə sadalanan və digər əhali qrupları ilə sosial işin bir sıra sahələri (növləri) müəyyən edilmişdir. Bu - sosial nəzarət və sosial profilaktika, sosial terapiya və sosial reabilitasiya, sosial yardım və müdafiə, sosial sığorta və sosial xidmətlər gündəlik həyat sferasında, sosial qayğı və sosial vasitəçilik və s. Bu və digər sosial iş növləri onun əsas istiqamətləri və əsas texnologiyalarıdır. Onlar bir-biri ilə sıx bağlıdır, eyni zamanda nisbətən muxtar, spesifikdir nəzərdə tutulan məqsəd və funksional məzmun.

Sosial işin inteqrasiya olunmuş, universal xarakterini nəzərə alaraq, sosial texnologiyaları düzgün, sosial-pedaqoji, sosial-psixoloji, sosial-tibbi və digər texnologiyaları ayırd edə bilərik.

Səviyyədən asılı olaraq sosial işdə aşağıdakı texnologiyalar fərqlənir:

Sadə (qeyri-mütəxəssislər üçün əlçatandır);

Bir mütəxəssisin ixtisasını tələb edən kompleks;

Müxtəlif sahələrdə mütəxəssislərin ixtisasını tələb edən mürəkkəb.
Sosial işin predmetinin, xüsusən də müxtəlif səviyyəli və istiqamətli sosial xidmətlərin mürəkkəbliyini nəzərə alaraq, bu göstərici ilə sosial texnologiyaları fərqləndirmək mümkündür. Sosial texnologiyaları başqa meyarlara görə tipləşdirmək mümkündür. Xüsusilə, biz müştəri üçün “xarici” olan sosial texnologiyaları qeyd edə bilərik: hökumətin müdaxiləsi, ictimai və digər təşkilatların və fərdlərin köməyi. Onların əsas məzmunu insana, insanlar qruplarına (qatlarına) elə şərait yaratmaqdır ki, o (onlar) özü (özləri) problemlərini həll etsin (həll etsin). Buna misal olaraq əlilliyi olan insanlar üçün müəssisələrdə iş yerlərinin yaradılmasını göstərmək olar. Müştərilərin özləri tərəfindən həyata keçirilən sosial texnologiyalar onlardan fərqlənir. Məsələn, öz işinizi yaratmaq, müəyyən bir gəlir payını kənara qoymaq sosial sığorta Bu tip texnologiya (“problemləri kim həll edir”?) istifadə olunan hərəkətləri, texnikaları, metodları əhatə edir sosial işçilər müştərilərinin problemlərinin həllində.
Ölkədə yaşayanlarla və əhali ilə, bu və ya digər səbəbdən onun hüdudlarından kənarda qalan qruplarla (rusdilli əhali, MDB ölkələrindəki ruslar), həyatın müxtəlif sahələrində sosial işdə texnologiyaları müəyyən etmək mümkündür ( istehsal, səhiyyə, təhsil, mədəniyyət sahəsində, şəhər və kənd yerləri və s.).

Rusiyada və xaricdə istifadə olunan sosial texnologiyaları vurğulamaq lazımdır ki, bu da əvvəlcədən müəyyən edilmişdir müxtəlif şərtlər altında həyat, səviyyə iqtisadi inkişaf, mədəni ənənələr və digər xüsusiyyətlər.

Bundan əlavə, sosial işdə baş verən texnologiyaları nəzərə almaq vacibdir (onun qeyri-peşəkar və peşəkar forma) Rusiya cəmiyyətinin fəaliyyətinin və inkişafının müxtəlif mərhələlərində. Bu, həllin imkanlarını əhəmiyyətli dərəcədə genişləndirə bilər sosial problemlər, ölkəmizin keçmiş tarixində əhalinin müxtəlif qrupları ilə sosial işdə baş verən ən yaxşıları götürməyə imkan verəcəkdir.

Nəhayət, qeyd etmək lazımdır ki, sosial işdə texnologiyaların təsnifatı ümumilikdə sosial texnologiyalarla çox sıx bağlıdır. Sosial işdə innovativ və rutin texnologiyaları da ayırd etmək olar. Əgər birincilər sosial problemlərin həllinə innovativ yanaşmalara əsaslanırsa, ikincilər, bir qayda olaraq, artıq köhnəlmiş, adi şüura, praktik ixtiraya əsaslanan və yüksək peşəkarlıqla seçilməyən metod və vasitələr toplusu ilə xarakterizə olunur. və bilik intensivliyi. Onların istifadəsi adətən ehtiyacı olan insanlara əsas yardımın göstərilməsi ilə əlaqələndirilir, bu da xüsusi təlim tələb etmir.

Birinci (innovativ) texnologiyalara misal olaraq, xüsusən də innovativ sosial texnologiyalar ola bilər peşə təlimləriəsası tələbələrin yeni keyfiyyət keyfiyyəti, onun xassələri və xüsusiyyətləri əldə etmək üçün elmi nailiyyətlərdən fəal istifadə etmək olan işsizlər. Sosial işdə regional texnologiyalar, Rusiyanın əksər ərazilərindən fərqləndirən öz xüsusiyyətlərinə malik olan ölkənin müəyyən bölgələrində baş verir.

İdarəetmə mütəxəssisləri idarəetmə strategiyalarının axtarışı üçün texnologiyaları vurğulayır, şəxsi idarəetmə, sosial modelləşdirmə və proqnozlaşdırma. Biz informasiya və tətbiq texnologiyalarını, təlim, innovativ texnologiyalar, keçmiş təcrübə texnologiyalarını ayırd edə bilərik. Həll olunan problemlərin xarakterindən asılı olaraq texnologiyalar universal və ya spesifik ola bilər. Texnologiyaları vurğulamaq da məsləhətdir sosial inkişaf ayrı-ayrı ölkələr, regionlar, ərazilər, əmək birlikləri; Təlim, həyata keçirmə, özünü həyata keçirmə və şəxsi inkişaf texnologiyaları və s.

Təbii ki, sosial texnologiyalar məzmununa görə əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir. Ən vacib sosial texnologiyaların məzmununu qısaca müəyyən edək - bu, sosial işdə texnologiyaların xüsusiyyətlərini daha ətraflı və ətraflı nəzərdən keçirməyə kömək edəcəkdir.

Ölçək baxımından fərqləndirirlər qlobal sosial texnologiyalar, məqsədi universal insan problemlərini həll etməkdir. Bu texnologiyalar dedikdə təkcə daxili deyil, həm də qlobal inkişaf tendensiyalarının, cəmiyyətlə təbiətin əlaqəsinin dərk edilməsinə və həllinə töhfə verən vəzifələr, metodlar, üsullar nəzərdə tutulur. Nəticə etibarı ilə onların həyata keçirilməsi birbaşa və ya dolayısı ilə insanların güzəranına müsbət təsir edir, onların sosial təminatını artırır.

Onların növlərindən biri qlobal modelləşdirmə texnologiyasıdır (dünyanın, təbiətin mühafizəsi, Yer kürəsinin artan əhalisinin qida, enerji, maddi resurslar və s. ilə təmin edilməsi məsələlərinin tədqiqi və həlli).

Regional sosial texnologiyalarərazi nümunələrini öyrənmək və həyata keçirmək sosial həyat və onun sistematik dəyişiklikləri.

Yerli sosial texnologiyalar həm tipik, həm də unikal xüsusiyyətləri ehtiva edən yerli problemləri həll etmək üçün istifadə olunur.

Texnologiyaları yenilik dərəcəsinə görə də təsnif etmək olar. İnnovativ sosial texnologiyalar - bunlar üsul və üsullardır innovasiya fəaliyyəti, cəmiyyətdə yeniliklərin yaradılmasına və həyata keçirilməsinə, sosial həyatın müxtəlif sahələrində keyfiyyət dəyişikliklərinə səbəb olan yeniliklərin həyata keçirilməsinə, cəmiyyətdə maddi və digər resurslardan səmərəli istifadəyə yönəlmişdir.

Yenilikçidən fərqli olaraq rutin sosial texnologiyalar kimi təsir üsulları ilə xarakterizə olunur sosial proseslər keçmiş təcrübəyə əsaslanan, aşağı bilik intensivliyi ilə xarakterizə olunan, sosial obyekti motivasiya etməyən, sosial sistem dəyişmək, dəyişmək.

İnformasiya sosial texnologiyaları informasiya prosesinin özünün optimallaşdırılmasını, onun təkrar istehsalı və fəaliyyətini təmsil edir. Ağıllı sosial texnologiyalar insanların zehni fəaliyyətinin inkişafına və stimullaşdırılmasına, yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafına yönəldilmişdir. Tarixi texnologiyalar sosial texnolojiləşmə qanunlarına uyğun olaraq tarixi təcrübənin dərk edilməsini əhatə edir, yəni. siyasi, iqtisadi, mənəvi və sosial diaqnostikanın şərti kimi tarixi biliklərin texnolojiləşdirilməsi (islahat təcrübəsi). Demoqrafik texnologiyalarəhalinin çoxalma mexanizminin, onun sayında dəyişikliklərin, tərkibinin və paylanmasının və s.-nin öyrənilməsi və işlənib hazırlanması üsulları.

Sosial razılıq texnologiyaları ictimai həyatın ən aktual məsələlərinin həlli və onların qarşılıqlı fəaliyyəti ilə bağlı əhalinin əksəriyyəti arasında razılığın əldə edilməsi üsullarını təmsil edir. Bu texnologiya növü daxildir münaqişələrin həlli üçün sosial texnologiyalar, xüsusilə sosial-etnik.

Siyasi texnologiyalar sosial texnologiyaların bir növü kimi həll üsullarını təmsil edir siyasi problemlər, siyasətin işlənib hazırlanması, onun həyata keçirilməsi, siyasi fəaliyyət.

Üzrlü səbəblə biz sosial sferanın özündə, mənəvi və iqtisadi sahələrdə də sosial texnologiyaları fərqləndirə bilərik.

İdarəetmə texnologiyalarının strukturunda xüsusi yer tutur inzibati və idarəetmə texnologiyaları idarə olunan obyektə dərhal (birbaşa) operativ təsir üsulları kimi. Aydındır ki, texnologiyanın sonuncu növü (bir çox başqaları kimi) sosial iş tapşırıqlarının həyata keçirilməsi ilə sıx bağlıdır. Bu texnologiya növü də daxil ola bilər psixoloji texnologiyalar psixoloji proseslərə, xassələrə, hadisələrə, münasibətlərə, münasibətlərə, xarakterə, reaksiyalara, fərdin iradəsinə, şəxsiyyətlərarası münasibətlərə təsir üsulları kimi.

Sosial diaqnostika

Sosial problemləri uğurla həll etmək üçün həm problemlərin özləri (kökləri, məzmunu, perspektivləri və mümkün nəticələri), həm də onların həllinin mümkün yolları və vasitələri vaxtında və tam şəkildə nəzərə alınmalı, başa düşülməli və başa düşülməlidir. Bu, mütəxəssisin (sosial işçinin) sosial diaqnostika kimi müəyyən edilə bilən fəaliyyətlərdə bacarıqları olduqda mümkündür.

Sosial diaqnostika təşkilatın müxtəlif səviyyələrində sosial problemlər kompleksinin yaranmasına səbəb olan səbəb-nəticə əlaqələrinin və əlaqələrin müəyyən edilməsi, təyin edilməsi və öyrənilməsidir.Sosial işin nəzəriyyəsi və praktikası. 2 cilddə - M.: Soyuz.- 1994, s.16.

Sosial işçinin uğuru daha çox müştərinin sosial problemlərini nə qədər dəqiq və vaxtında aşkar etməsindən asılıdır. Sosial diaqnostikanın əsas mərhələlərinin ardıcıl həyata keçirilməsi ciddi şəkildə müəyyən edilmiş prinsiplərə əsaslanır, onlara riayət edilməsi etibarlı nəticələrin alınmasına və həm müştəri, həm də sosial işçi üçün Sosial İş Ensiklopediyası üçün gələcək fəaliyyətlərin real proqramının formalaşmasına zəmanət verir. 3 cilddə - M.: Universal İnsan Dəyərləri Mərkəzi, 1996, s.290.

Sosial terapiya

Sosial terapiya təşkilatın müxtəlif səviyyələrində sosial problemlərin həllinə yönəlmiş həllər, prosedurlar, fəaliyyətlər və hərəkətlər məcmusudur.Sosial texnologiyalar: Lüğət. - M., 1994, s.277. Bu tərifdən belə çıxır ki, sosial terapiya sosial təşkilatın müxtəlif səviyyələrində nəzərdən keçirilə və təhlil edilə bilən bir fenomendir. Səviyyələr ictimai təşkilat konkret sosial obyektə sosial-terapevtik təsir prosesində istifadə olunan məqsədləri, vəzifələri, imkanları və üsulları müəyyən edəcəkdir. Sosial terapiya prosesi müxtəlif problemlərin həllinə yönəlmişdir. Onların mahiyyəti və məzmunu subyektin qarşısında duran və həllini tələb edən konkret problem və ya problemlər qrupu ilə müəyyən edilir. Buna baxmayaraq, sosial terapiya vəzifələrinin əsas növlərinin mövcudluğu haqqında danışmaq olar. Onların arasında:

· subyektin davranışının və fəaliyyətinin korreksiyası, korreksiyası;

· disfunksiyaların qarşısının alınması;

· predmetin normal inkişafının təmin edilməsi;

· subyektin şəxsiyyətinin özünü təsdiqi.

Bütün bu problemlərin həlli mütləq istifadəni nəzərdə tutur müxtəlif üsullar, bunlardan əsasları:

1. İnzibati. Xarakterik xüsusiyyətlər Bu üsullar, birincisi, cəmiyyətdə mövcud olan formal norma və qaydalara (qanunlar, göstərişlər, əsasnamələr və s.) ciddi riayət etməkdir.

2. İqtisadi üsullar. Sosial terapiya metodlarının bu qrupu onların istifadəsi prosesində konkret şəxsin iqtisadi maraqlarını və iqtisadi vəziyyətini nəzərə almaq və təhlil etmək mümkün olduğunu nəzərdə tutur. sosial mövzu. Belə üsullara misal olaraq iqtisadi faydalar, iqtisadi dəstək (müavinətlər, pensiyalar və s.) və iqtisadi sanksiyaları göstərmək olar.

3. Psixoloji və pedaqoji metodlar. İnzibati və fərqli olaraq iqtisadi üsullar sosial terapiya, psixoloji və pedaqoji üsullar ilk növbədə fərdi və ya kiçik sosial qruplara yönəldilir. Bu üsulların praktikada istifadəsi həm kiçik qruplardakı münasibətlər sisteminə təsir etməyi, həm də daxili dünya insan, onun dəyər yönümləri və idealları sistemi.

Təsir obyektinə uyğun olaraq onlar fərqləndirilir aşağıdakı növlər sosial terapiya.

1. Problemin həlli məxfilik tələb edən (seksual zorakılıq, ailə problemləri və s.) qrup terapiyasında iştirak etmək istəməyən və ya müəyyən səbəblərdən iştirak edə bilməyən şəxslərə şamil edilən fərd.

2. Qruplar (sosial işçinin və ya digər mütəxəssisin - psixoloqun, həkimin, müəllimin rəhbərliyi ilə) qruplardan istifadə edərək insanlara şəxsiyyət pozğunluqlarını və ya sosial pozğunluğu aradan qaldırmağa kömək etmək məqsədi daşıyan təsir strategiyası olan qrup. Qruplar bir çox prinsiplərə görə yaradıla bilər: yaş, cins, peşə, təhsil, birgə fəaliyyət üçün və s.

3. Ailə terapiyası - sosial işçinin və ya digər mütəxəssisin ayrılmaz vahid kimi qəbul edilən ailə ilə işi. Ailədaxili münasibətlərin uyğunlaşdırılmasında, ailə problemlərinin aradan qaldırılmasında və ailədaxili münaqişələrin həllində lazımi köməklik göstərmək üçün mütəxəssis ailə üzvlərinin qrupdaxili rollarını, onların qarşılıqlı məsuliyyətlərini aşkar etməyə, onları daha çevik davranmağa təşviq etməyə çalışır, və s.

Sosial işdə texnologiyalar müəyyən edilərkən, birincisi, sosial texnologiyaların ümumi şərhini, ikincisi, sosial işin insan fəaliyyətinin növlərindən biri kimi xüsusiyyətlərini, üçüncüsü, obyektlərin, subyektlərin xüsusiyyətlərini nəzərə almaq lazımdır. müəyyən bütövlük kimi sosial işin fondlarının və digər komponentlərinin saxlanması. Bu mövzuya toxunmağın aktuallığı ondan irəli gəlir ki, cəmiyyətin indiki inkişaf mərhələsində əhalinin müxtəlif qruplarının daha səmərəli sosial müdafiəsi və dəstəklənməsinə ehtiyac var...

İşinizi sosial şəbəkələrdə paylaşın

Əgər bu iş sizə uyğun gəlmirsə, səhifənin aşağı hissəsində oxşar işlərin siyahısı var. Axtarış düyməsini də istifadə edə bilərsiniz

Kurs işi

Mövzu: " Sosial texnologiyaların sinifləri və növləri”

Giriş 3-5

1. Texnologiya sosial fenomen kimi
   1. Sosial texnologiyanın konsepsiyası və mahiyyəti 6-8
   2. Sosial texnologiyaların müxtəlif təsnifatları 8-11
2. Sosial texnologiyaların sinifləri və növləri
   1. Universal sosial texnologiyalar 12-19
   2. Özəl sosial texnologiyalar 19-29

Nəticə 30-31

İstinadlar 32-33

Giriş

Müasir Rusiya cəmiyyətinin şəraitində aktual və əhəmiyyətli problemlərdən biri əhalinin müxtəlif qruplarına səmərəli sosial müdafiə və dəstək problemidir. Bunu uğurla həll etmək üçün müxtəlif fəaliyyət sahələrində mütəxəssislərin, o cümlədən bu sahədə biliklərə malik peşəkar sosial işçilərin birgə səyləri tələb olunur. müxtəlif texnologiyalar sosial problemlərin həlli yolları. Sosial işdə texnologiyalar müəyyən edilərkən, birincisi, sosial texnologiyaların ümumi şərhini, ikincisi, sosial işin insan fəaliyyətinin növlərindən biri kimi xüsusiyyətlərini və üçüncüsü, obyektlərin, subyektlərin xüsusiyyətlərini nəzərə almaq lazımdır. müəyyən bütövlük kimi sosial işin məzmunu, vasitələri və digər komponentləri.

Bu mövzuya toxunmağın aktuallığı ondan ibarətdir ki, cəmiyyətin indiki inkişaf mərhələsində əhalinin müxtəlif qruplarının daha səmərəli sosial müdafiəsi və dəstəklənməsi üçün peşəkar sosial işçilərin fəaliyyətinin intensivləşdirilməsinə və təkmilləşdirilməsinə ehtiyac var. bütövlükdə müasir cəmiyyətin və onun ayrı-ayrı sahələrinin ehtiyaclarına uyğun.

Mövzunun inkişaf dərəcəsinə gəlincə, deyə bilərik ki, təhlil edilən problem Rusiyada kifayət qədər inkişaf etdirilməmişdir. Sosial texnologiyaların sinifləri və növləri üzrə xeyli sayda əsər nəzəri tədqiqata həsr olunub və praktikada az istifadə olunur. Sosial texnologiyaların vahid tipologiyası yoxdur. Mövzunun aktuallığı və onun nəzəri və praktiki əhəmiyyəti tədqiqat istiqamətinin, işin məqsəd və vəzifələrinin, onun obyekti və mövzusunun seçilməsini müəyyən etmişdir.

Bu kurs işinin məqsədi: sosial iş texnologiyalarının məzmununun və mahiyyətinin açıqlanması, onların sosial texnologiyalar sistemində yerlərinin müəyyən edilməsi, sosial iş texnologiyalarının xüsusiyyətlərinin, təsir obyekti və subyektinin, əsas elementlərinin və komponentlərinin təsviri; sosial iş texnologiyasının ümumilik dərəcəsinə və müxtəlif mürəkkəblik dərəcələrinə malik sosial obyektlərə təsir miqyasına görə təsnifatı, müəyyən edilmiş siniflərin hər birinin daxili strukturunun açıqlanması.

Bu məqsədə çatmaq üçün işdə aşağıdakı vəzifələr qoyulur:

sosial texnologiyalar anlayışının mahiyyətini açır.

sosial texnologiyaların siniflərini müəyyənləşdirin

sosial texnologiyaların tipologiyasını ətraflı nəzərdən keçirin.

Bu kurs işinin obyekti mütəxəssislərin sosial iş prosesi, onların müxtəlif sosial texnologiyalardan istifadəsidir.

Özlərini çətin vəziyyətdə tapan mövzu insanlar həyat vəziyyəti.

Əsas fərziyyə ondan ibarətdir ki, sosial texnologiyaların inkişafı və praktikada daha fəal tətbiqi əhalinin müxtəlif qruplarının sosial müdafiəsi və dəstəyinin səmərəliliyinə təsir göstərəcək.

Kurs işini yazarkən aşağıdakı əsas metodlardan istifadə edilmişdir: hipotetik, analitik, statistik təhlil.

Əsərin yeniliyi sosial texnologiyalar haqqında kifayət qədər məlumatın olmaması və onların vahid təsnifatının olmaması ilə bağlıdır.

Kurs işi aşağıdakı struktur komponentlərdən ibarətdir: girişdə baxılan problemin aktuallığı aşkarlanır, tədqiqatın obyekti, predmeti, məqsədi, məqsədləri və əsas fərziyyə müəyyən edilir; birinci hissədə sosial texnologiyaların anlayışı və mahiyyəti, onların təsnifatı müzakirə olunur; ikinci hissədə sosial texnologiyaların növləri (universal və özəl); nəticədə kurs işinin məqsəd və vəzifələri ilə bağlı nəticələr var.

Praktik əhəmiyyəti Tədqiqat materialının təqdim edilməsidir kurs işi, bütövlükdə müasir cəmiyyətin və onun ayrı-ayrı sahələrinin ehtiyaclarına uyğun olaraq peşəkar sosial işçilərin fəaliyyətini intensivləşdirməyə və nizama salmağa imkan verir.

1. Texnologiya sosial hadisə kimi

1.1 Sosial texnologiyanın anlayışı və mahiyyəti

“Sosial texnologiya” anlayışı elmdə yalnız 40-cı illərdə istifadə olunmağa başladı. XX əsr Bu konsepsiyanın əsasını "texnologiya" termini təşkil edir, lakin texnologiya ənənəvi mənada deyil, yalnız təsir göstərir maddi istehsal, daha geniş mənada isə sosial sferaya təsir edir.

İndiyə qədər sosiologiya nəzəriyyəsi sosial texnologiyanın vahid konsepsiyasını inkişaf etdirməmişdir. Beləliklə, Kurbatov V.I. və Kurbatova O.V. 1 onu zaman və məkanda nizamlanmış proseslərin ardıcıllığı kimi müəyyən edin sosial fəaliyyətlər, konkret məqsədə çatmağa, sosial sifarişin həyata keçirilməsinə yönəlmiş bacarıqlar, üsullar, üsullar məcmusu; o cümlədən səmərəli və rasional ünvanlı sosial təsirin üsul və üsullarının işlənib hazırlanması. Eyni zamanda, İvanov V.N. və Patruşev V.I. Onlar hətta “sosial texnologiya” anlayışına üç tərif verirlər.

1. Sosial proseslərin artan qarşılıqlı asılılığı, dinamikası və yeniləşməsi şəraitində insan həyatının optimallaşdırılması üsulları və prosedurları haqqında xüsusi təşkil edilmiş bilik sahəsi.
2. Prosedurlara və əməliyyatlara rasional bölünməsinə əsaslanan fəaliyyətin həyata keçirilməsi metodu, onların sonrakı əlaqələndirilməsi və sinxronlaşdırılması və onların həyata keçirilməsi üçün optimal vasitə və üsulların seçilməsi.
3. Sosial proseslərin idarə edilməsi metodu, onların müəyyən parametrlərdə - keyfiyyətdə, xassələrdə, həcmlərdə, fəaliyyətlərin bütövlüyündə və s.

Mübahisə etmək olar ki, müasir elmi biliklər üçün texnologiyanın mahiyyəti iki əsas anlayış vasitəsilə müəyyən edilir: əməliyyat və prosedur, burada əməliyyat konkret problemin həllinə yönəlmiş konkret hərəkətlərdir, prosedur isə müəyyən zəruri hərəkətlərin məcmusudur. Buna əsaslanaraq, "texnologiya" anlayışının aşağıdakı tərifini təklif edə bilərik: bu, insanların müəyyən bir mürəkkəb prosesi daha çox və ya daha az birmənalı şəkildə yerinə yetirilən ardıcıl, bir-biri ilə əlaqəli prosedurlar və əməliyyatlar sisteminə bölmək yolu ilə həyata keçirmə üsuludur. və məqsədə səmərəli şəkildə nail olmağa yönəldilmişdir 2 .

N.S. Danakin, sosial texnologiyaların başa düşülməsini onun prosedurlara və əməliyyatlara rasional bölgüsünə əsaslanaraq, onların sonrakı əlaqələndirilməsi və sinxronlaşdırılması və onların həyata keçirilməsi üçün optimal vasitə və üsulların seçilməsi ilə fəaliyyətin həyata keçirilməsi yolu kimi konkretləşdirir. Bu tərifin üstünlüyü ondan ibarətdir ki, o, insan fəaliyyətinin bütün növlərinə, o cümlədən, əlbəttə ki, insanların sosial təminatlı və şəxsi maraq və ehtiyaclarını ödəməyə yönəlmiş inteqrasiya olunmuş, universal fəaliyyət növü kimi sosial işə tətbiq edilə bilər. və hər şeydən əvvəl sosial cəhətdən həssas qruplar.

Beləliklə, elmi ədəbiyyatda “sosial texnologiya” anlayışı aşağıdakı əsas mənalarda istifadə olunur:

1. Sosial proseslərə və sosial sistemlərə təsir göstərmək üçün insan fəaliyyətinin təşkili yollarının, metodlarının, vasitələrinin, texnikalarının məcmusu.
2. Aşağıdakı bölmələri əhatə edən texnikalarda insan fəaliyyətinin təşkili üsullarının, metodlarının, vasitələrinin, texnikalarının təsviri:
   • metodun məqsədləri, vəzifələri və imkanları;
   • sosial subyektin planlaşdırılmış yekun vəziyyəti;
   • istifadə olunan üsul və üsullar;
   • onların istifadə üsullarını, şərtlərini və ardıcıllığını;
   • bu texnologiyanın tətbiqi üçün tələb olunan vaxt;
   • işçilərin ixtisasları;
   • texnologiya texnikalarının öyrədilməsi yolları.
3. Transformativ fəaliyyətlər üçün müvafiq metod və prosedurların yaradılmasını, istifadəsini və yayılmasını nəzərə alan bilik sahəsi, yəni. elmi bir intizamdır. Məsələn, sosial elmlər ilk növbədə həll etməklə məşğuldur praktik problemlər, sosial obyektlərin işləməsi və təkmilləşdirilməsi ilə şərtlənir ki, bu zaman təkcə insanlar qrupları, təbəqələri kimi başa düşülmür. şəxslər, həm də sosial hadisələr və proseslər.
4. Sosial subyektlərin məqsədyönlü transformasiyası fəaliyyətinin özü. Obyektlərin, subyektlərin, hadisələrin, sosial proseslərin inkişafının və fəaliyyətinin optimallaşdırılması təcili olaraq sosial fəaliyyətin idarə edilməsinə texnoloji yanaşmanın tətbiqini tələb edir, çünki baş verən dəyişikliklərin miqyası, insan, maddi, informasiya və digər resursların cəlb edilməsi tələb olunur. o qədər böyükdür ki, belə bir hərəkətin kortəbiiliyi, kortəbiiliyi, həddindən artıq çox sayda səhv səy və resursların əsassız israfına səbəb olardı.

Ona görə də müasir cəmiyyətin müəyyən etdiyi və müasir dövlət tərəfindən həyata keçirilən siyasətin formalaşdırılması yalnız resurslardan və vasitələrdən ən səmərəli və məqsədəuyğun istifadəni təmin edən texnolojiləşdirmə əsasında mümkündür.

1. Sosial texnologiyaların müxtəlif təsnifatları

Sosial texnologiyalar çox müxtəlifdir ki, bu da sosial dünyanın və sosial həyatın müxtəlifliyi ilə bağlıdır.

Sosial texnologiyaların təsnifatı müxtəlif əsaslarla həyata keçirilə bilər: növləri, səviyyələri, tətbiq sahələri və s.

Ən əhəmiyyətli səbəblərə aşağıdakılar daxildir:

1. Həll olunan sosial problemlərin miqyasına görə:

• universal sosial texnologiyalar;
• özəl sosial texnologiyalar.

Universal texnologiyalara hər hansı bir sosial fenomenin vəziyyətinin sosial diaqnostikası texnologiyaları və özəl olanlar daxildir. xüsusi texnologiya, konkret problemi həll etmək üçün istifadə olunur, məsələn, pedaqoji təsir texnologiyası.

1. Sosial fəaliyyət səviyyəsinə görə:

• bəşəriyyət boyu istifadə olunan qlobal sosial texnologiyalar;
• həllində effekt verən regional sosial texnologiyalar
• müəyyən bir bölgədə problemlər;
• milli adət-ənənələrin xüsusiyyətlərinə əsaslanan milli sosial texnologiyalar, mentalitet psixologiyası və s.;
• daxilində sosial problemi həll etməyə imkan verən dövlət
• xüsusi dövlət;
• bələdiyyə və s.

1. Həll olunan vəzifələrin təbiətinə görə:

• ictimai həyatın müxtəlif sahələrində mövcud sosial sistemlərin optimal və səmərəli fəaliyyətini təmin etmək üçün nəzərdə tutulmuş funksional sosial texnologiyalar;
• müxtəlif sosial sistemlərin fərqli keyfiyyətə optimal keçidini təmin etməyə yönəlmiş innovativ sosial texnologiyalar; sosial ziddiyyətlərin və münaqişələrin həlli texnologiyaları, ən çox tapmağa və həyata keçirməyə imkan verir optimal yollar və bu kimi problemlərin həlli üsulları.

1. Sosial proseslərə təsirinin təbiətinə görə:

• yeni sosial obyektin yaradılmasına imkan verən formalaşdırıcı sosial texnologiyalar;
• təsir mövzusu müəyyən bir obyektin işləmə prosesinin müəyyən aspektləri olan stimullaşdırıcı sosial texnologiyalar;
• sosial obyektin fəaliyyət prosesini müəyyən şəkildə tənzimləyən sosial texnologiyaların məhdudlaşdırılması;
• dağıdıcı sosial texnologiyalar, nəticəsi bütövlükdə sosial obyektin və ya onun hər hansı bir hissəsinin yoxa çıxmasıdır.

1. İstifadə olunan vasitələrin xarakterinə və məzmununa görə:

• təşkilati, inzibati və inzibati sosial texnologiyalar;
• sosial-hüquqi texnologiyalar;
• tibbi və sosial texnologiyalar;
• psixoloji texnologiyalar;
• təhsil texnologiyaları və s. .

Vurğulamaq maraqlı görünür müəyyən növlər sosial texnologiyaların fəaliyyət göstərmə məqsədi kimi əsaslarla. Bu halda sosial texnologiyaların aşağıdakı növlərindən danışmaq olar:

• yaradıcılığa yönəlmiş sosial texnologiyalar;
• prosesin və ya kvazi-texnologiyanın şərtlərinin dəyişdirilməsinə və ya korrektə edilməsinə yönəlmiş sosial texnologiyalar;
• məhvetmə, məhvetmə, məhv olmaq və ya anti-texnologiyaya yönəlmiş sosial texnologiyalar 3 .

Beləliklə, sosial texnologiyalar qeyri-müəyyən və çoxşaxəli bir fenomendir. İstənilən sosial problemin həlli bir sıra texnologiyalardan onların qarşılıqlı əlaqəsi və qarşılıqlı asılılığında istifadəni nəzərdə tutur.

2. Sosial texnologiyaların sinifləri və növləri

2.1 Universal sosial texnologiyalar

Sosial problemləri uğurla həll etmək üçün həm problemlərin özləri (kökləri, məzmunu, perspektivləri və mümkün nəticələri), həm də onların həllinin mümkün yolları və vasitələri vaxtında və tam şəkildə nəzərə alınmalı, başa düşülməli və başa düşülməlidir. Bu, mütəxəssisin (sosial işçinin) sosial diaqnostika kimi müəyyən edilə bilən fəaliyyətlərdə bacarıqları olduqda mümkündür.

Sosial diaqnostikabu, təşkilatın müxtəlif səviyyələrində sosial problemlər kompleksinə səbəb olan səbəb-nəticə əlaqələrinin və əlaqələrin müəyyən edilməsi, təyin edilməsi və öyrənilməsidir. 4 .

Sosial işçinin uğuru daha çox müştərinin sosial problemlərini nə qədər dəqiq və vaxtında aşkar etməsindən asılıdır. Sosial diaqnostikanın əsas mərhələlərinin ardıcıl həyata keçirilməsi ciddi şəkildə müəyyən edilmiş prinsiplərə əsaslanır, onlara riayət edilməsi etibarlı nəticələrin alınmasına və həm müştəri, həm də sosial işçi üçün gələcək fəaliyyətlərin real proqramının formalaşmasına zəmanət verir. 5 .

Sosial terapiyabu, təşkilatın müxtəlif səviyyələrində sosial problemlərin həllinə yönəlmiş qərarlar, prosedurlar, fəaliyyətlər və hərəkətlər toplusudur. 6 . Bu tərifdən belə çıxır ki, sosial terapiya sosial təşkilatın müxtəlif səviyyələrində nəzərdən keçirilə və təhlil edilə bilən bir fenomendir. Sosial təşkilatın səviyyələri müəyyən bir sosial obyektə sosioterapevtik təsir prosesində istifadə olunan məqsədləri, vəzifələri, imkanları və üsulları müəyyən edəcəkdir. Sosial terapiya prosesi müxtəlif problemlərin həllinə yönəlmişdir. Onların mahiyyəti və məzmunu subyektin qarşısında duran və həllini tələb edən konkret problem və ya problemlər qrupu ilə müəyyən edilir. Buna baxmayaraq, sosial terapiya vəzifələrinin əsas növlərinin mövcudluğu haqqında danışmaq olar. Onların arasında:

• subyektin davranışının və fəaliyyətinin korreksiyası, korreksiyası;
• disfunksiyaların qarşısının alınması;
• mövzunun normal inkişafının təmin edilməsi;
• subyektin şəxsiyyətinin özünü təsdiqi.

Bütün bu problemlərin həlli mütləq müxtəlif üsulların istifadəsini nəzərdə tutur, bunlardan əsasları:

1. İnzibati. Bu metodların xarakterik xüsusiyyətləri, birincisi, cəmiyyətdə mövcud olan formal norma və qaydalara (qanunlar, göstərişlər, əsasnamələr və s.) ciddi riayət olunmasıdır.
2. İqtisadi üsullar. Sosial terapiya metodlarının bu qrupu onların istifadəsi prosesində konkret sosial subyektin iqtisadi maraqlarını və iqtisadi vəziyyətini nəzərə almaq və təhlil etmək mümkün olduğunu nəzərdə tutur. Belə üsullara misal olaraq iqtisadi faydalar, iqtisadi dəstək (müavinətlər, pensiyalar və s.) və iqtisadi sanksiyaları göstərmək olar.
3. Psixoloji və pedaqoji metodlar. Sosial terapiyanın inzibati və iqtisadi üsullarından fərqli olaraq, psixoloji və pedaqoji metodlar ilk növbədə fərdi və ya kiçik sosial qruplara yönəldilir. Bu metodların praktikada istifadəsi həm kiçik qruplardakı münasibətlər sisteminə, həm də insanın daxili dünyasına, onun dəyər yönümləri və idealları sisteminə təsir etməyi nəzərdə tutur.

Təsir obyektinə uyğun olaraq aşağıdakı sosial terapiya növləri fərqləndirilir.

1. Problemin həlli məxfilik tələb edən (seksual zorakılıq, ailə problemləri və s.) qrup terapiyasında iştirak etmək istəməyən və ya müəyyən səbəblərdən iştirak edə bilməyən şəxslərə şamil edilən fərd.
2. qruplar (sosial işçinin və ya digər mütəxəssisin - psixoloq, həkim, müəllimin rəhbərliyi ilə) istifadə edərək, insanlara şəxsiyyət pozğunluqlarını və ya sosial pozğunluqları aradan qaldırmağa kömək etməyə yönəlmiş təsir strategiyasıdır. Qruplar bir çox prinsiplərə görə yaradıla bilər: yaş, cins, peşə, təhsil, birgə fəaliyyət üçün və s.
3. Ailə terapiyası sosial işçinin və ya digər mütəxəssisin ailə ilə ayrılmaz bir vahid hesab edilən işi. Ailədaxili münasibətlərin uyğunlaşdırılmasında, ailə problemlərinin aradan qaldırılmasında və ailədaxili münaqişələrin həllində lazımi köməklik göstərmək üçün mütəxəssis ailə üzvlərinin qrupdaxili rollarını, onların qarşılıqlı məsuliyyətlərini aşkar etməyə, onları daha çevik davranmağa təşviq etməyə çalışır, və s.

Sosial profilaktikabu mümkün sosial, psixoloji, pedaqoji, hüquqi və digər problemlərin qarşısını almaq və arzu olunan nəticəni əldə etmək üçün şüurlu, məqsədyönlü, sosial təşkil edilmiş fəaliyyətdir. 7 “Sosial profilaktika” anlayışının yuxarıdakı tərifi bu prosesin qarşıya qoyulduğu əsas məqsədləri vurğulamağa imkan verir:

• hər hansı bir problemin və ya problemlər toplusunun yaranmasına səbəb olan səbəbləri və şərtləri müəyyən etmək;
• bir şəxsin və ya qrupun fəaliyyətində və davranışında sosial standart və normalar sistemindən yolverilməz kənarlaşmaların baş vermə ehtimalının azaldılması və ya qarşısının alınması;
• bir şəxs və ya qrupda mümkün psixoloji, sosial-mədəni və digər münaqişələrin qarşısının alınması;
• insanların optimal səviyyəsini və həyat tərzini qorumaq, saxlamaq və qorumaq;
• bir şəxsə və ya qrupa məqsədlərinə çatmaqda kömək etmək, onların daxili potensialını və yaradıcılıq qabiliyyətlərini üzə çıxarmaq.

Sosial profilaktikanın həyata keçirilməsi fəaliyyətin müxtəlif üsul və üsullarından istifadəni nəzərdə tutur. Bu gün sosial profilaktikanın aşağıdakı üsullarının mövcudluğu haqqında danışmaq olar.

1. Tibbi və sosial yaratmaq məqsədi daşıyır zəruri şərtlər insanın fiziki və sosial sağlamlığının məqbul səviyyədə saxlanılması. Bunlara tibbi-sosial maarifləndirmə, sağlam həyat tərzinin təbliği, tibbi-sosial patronaj və s.
2. Sosial nəzarət sisteminin təşkilati və inzibati yaradılması, müvafiq hüquqi və qanunvericilik bazası, üzərində fəaliyyət göstərmək üçün orqan və qurumlar sisteminin formalaşdırılması sosial profilaktika. Bu üsullar qrupuna sosial nəzarət və sosial nəzarət, sosial idarəetmə və sosial planlaşdırma və bir sıra başqaları.
3. Hüquqi inkişaf və müvafiq sistemin yaradılması hüquq normaları və ictimai həyatın bütün sahələrində insanların davranış və fəaliyyət qaydaları və səmərəli və yaradılması cari sistem bu norma və qaydaların icrasına nəzarət. Bu üsullar qrupuna hüquqi maarifləndirmə, hüquqi nəzarət, hüquqi sanksiyalar və s.
4. Müxtəlif sosial aktorlar arasında sosial məqbul dəyərlər, normalar, stereotiplər və ideallar sisteminin pedaqoji formalaşdırılması, bilik səviyyəsinin artırılması və üfüqlərinin genişləndirilməsi. Bunlara çoxdankı və məlum olan təhsil, tərbiyə və maarifləndirmə üsulları daxildir.
5. İqtisadi bir insan üçün məqbul və layiqli həyat səviyyəsini saxlamağa və onun maddi ehtiyaclarını ödəmək üçün lazımi şərait yaratmağa yönəldilmişdir. Çox vaxt belə problemlərin həlli üçün iqtisadi stimullar, iqtisadi stimullar, iqtisadi faydalar və iqtisadi dəstək və s.
6. Cəmiyyətdə bütün sosial subyektlərə öz maraqlarını sosial cəhətdən məqbul və icazə verilən çərçivədə müdafiə etməyə imkan verən səmərəli siyasi hüquqlar, azadlıqlar, dəyərlər və təlimatlar sisteminin siyasi yaradılması.

Sosial reabilitasiyabu, hər hansı bir səbəbdən məhv edilmiş və ya itirilən sosial əlaqələri və münasibətləri, subyektin sosial və şəxsi əhəmiyyətli xüsusiyyətlərini, xassələrini və imkanlarını bərpa etməyə yönəlmiş tədbirlər kompleksidir. Bu, şüurlu, məqsədyönlü, daxili təşkil olunmuş prosesdir. 8 .

Subyektin sosial reabilitasiya tədbirlərinə ehtiyacını müəyyən edən amilləri iki əsas qrupa bölmək olar:

1. Məqsəd, yəni. sosial və ya təbii olaraq müəyyən edilir:

• yaşa bağlı dəyişikliklər;
• təbii, texnogen və ya ekoloji fəlakətlər;
• ciddi xəstəlik və ya zədə;
• sosial fəlakətlər (iqtisadi böhran, silahlı münaqişə, milli gərginliyin artması və s.).

2. Subyektiv və ya şəxsən müəyyən edilmiş:

• subyektin məqsədlərində, maraqlarında və dəyər yönümlərində və öz hərəkətlərində dəyişikliklər (ailəni tərk etmək, işdən çıxarma istəyi ilə və ya təhsilini davam etdirməkdən imtina);
• deviant davranış formaları və s.

Bu və bu kimi amillərin təsiri altında insan və ya qrup, birincisi, sosial həyatın periferiyasına itələyir, tədricən bəzi marjinal keyfiyyət və xüsusiyyətlərə yiyələnir, ikincisi, özü ilə ətraf aləm arasında özünəməxsusluq hissini itirir. Bu proseslərin nəticəsi insan şəxsiyyətinin məhvi ilə müşayiət oluna bilən sosial və ya şəxsi uğursuzluq vəziyyətidir.

Mövcud sosial reabilitasiya vasitələrinə müasir cəmiyyət, aşağıdakı sistemləri nəzərdən keçirmək olar:

• səhiyyə;
• təhsil;
• peşə təlimləri və yenidən hazırlıq;
• obyektlər kütləvi kommunikasiyalar və kütləvi informasiya vasitələri;
• psixoloji dəstək, yardım və islah təşkilatları və müəssisələri;
• konkret sosial və şəxsi problemlərin həlli sahəsində fəaliyyət göstərən ictimai və qeyri-hökumət təşkilatları (əlillərin və ya yetkinlik yaşına çatmayanların işlə təmin olunması, cinsi və ya məişət zorakılığı qurbanlarına yardım və s.).

Ən ümumi formada " anlayışısosial uyğunlaşma" aşağıdakı kimi müəyyən edilə bilər: bu, subyektin sosial mühitlə qarşılıqlı əlaqə prosesidir, bu müddət ərzində onun iştirakçılarının tələbləri və gözləntiləri razılaşdırılır.

Müştərinin sosial uyğunlaşması prosesində iştirak edərkən sosial işçi nəzərə almalıdır ki, nəzərdən keçirilən proses aşağıdakı mərhələlərin vəhdətini təmsil edir.

1. Xarici mühitlə adi qarşılıqlı əlaqənin kəskin pozulması nəticəsində yaranan sosiogen xarakterli bəzi şok nəticəsində sosial subyekt və ya sistemin funksiyalarının ümumi pozulması kimi başa düşülən uyğunlaşma şoku. 9 .
2. Uyğunlaşma resurslarının səfərbər edilməsi. Burada, uyğunlaşma şoku mərhələsindən sağ çıxmağı bacaran subyektlər üçün vəziyyəti dərindən dərk etmə mərhələsi başlayır və səylərin ondan çıxış yolunun şüurlu axtarışına cəmləşməsi başlayır. Bu mərhələ aktiv, şüurlu axtarış, həyat fəaliyyətinin yeni modellərinin davranış səviyyəsində seçimi və inkişafı ilə əlaqələndirilir.
3. "Ətraf mühitin çağırışına" cavab. Bu, sosial uyğunlaşma prosesinin son mərhələsidir. Onun məzmunu subyektin öz adaptiv resurslarını və imkanlarını, baş verənlər haqqında fikirlərini, habelə sosial mühitin əsas xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq seçdiyi davranış və fəaliyyətin konkret modelinin həyata keçirilməsini təmsil edir. sosial adaptasiya baş verir.

Sosial uyğunlaşmanın əsas mərhələlərinin ardıcıl dəyişməsi onların hər birində müxtəlif mexanizmlərin istifadəsini nəzərdə tutur ki, onların hər biri özünəməxsusluğu və bir şəxsdə və ya qrupda meydana çıxan adaptiv imkanları ilə seçilir və onların köməyi ilə yeni şəraitə uyğunlaşma problemini həll edir. onların həyat şəraiti.

Hal-hazırda sosial işin nəzəriyyəsi və praktikasında məsləhətin mahiyyətini müəyyən etmək üçün iki əsas tamamlayıcı yanaşma mövcuddur. 10 . Beləliklə, aşağıdakı yanaşmaları nəzərdən keçirəksosial məsləhət:

1. Məsləhətləşmənin müştərini təmin edən metod kimi başa düşüldüyü funksionaldır praktiki məsləhət və həll olunan problemin məzmunu, prosesi və ya strukturu ilə bağlı müştəriyə yardımın göstərilməsinin istənilən forması kimi, məsləhətçinin özü onun həllinə cavabdeh olmadığı, lakin bu cür məsuliyyət daşıyanlara kömək etdiyi hallarda. Bu yanaşma ilə məsləhətçi istənilən tapşırıq və ya problemin həllində köməkçi kimi çıxış edir.
2. Müştərinin sosial problemlərini müəyyən etməyə, onları təhlil etməyə, onların həlli üçün tövsiyələr verməyə və zəruri hallarda köməklik etməyə kömək edən xüsusi təlim keçmiş və ixtisaslı şəxslərin köməyi ilə vətəndaşlara və təşkilatlara xidmət göstərən xüsusi peşəkar xidmət kimi qəbul edilən peşəkar. qəbul edilmiş qərarların və alınan tövsiyələrin icrası.

Hal-hazırda, ümumilikdə sosial iş praktikasında və xüsusən də sosial məsləhətləşmədə aşağıdakı fəaliyyət forma və metodlarından istifadə olunur:

• müştərinin monoloqu və məsləhətçi ilə birlikdə sonrakı təhlili;
• dialoq, müştəri ilə məsləhətçi arasında sərbəst söhbət;
• məsləhətçinin müştərinin birbaşa suallarına cavabları;
• müxtəlif testlər;
• müxtəlif təlimlər və təhsil və s.

Məsləhətçinin hər bir konkret halda müştəri ilə hansı iş formasını seçməsindən asılı olmayaraq, yadda saxlamaq lazımdır ki, onlardan hər hansı biri mütəxəssisdən birincisi, insana kömək etmək üçün səmimi istək, ikincisi, onunla əlaqə qurarkən incəlik, üçüncüsü, hərtərəflilik, işdə ehtiyatlılıq və tədricilik.

2.2 Özəl sosial texnologiyalar

Hər şeydən əvvəl düşünəkyoxsullar və imkansızlarla sosial iş. Əksər tədqiqatçılar üçün yoxsulluğun müəyyən edilməsi üçün əsas insanın və ya qrupun ehtiyaclarını ödəmək qabiliyyətinə malik olub-olmamasıdır. Eyni zamanda, fərqləndirmək lazımdır müxtəlif növlər yoxsulluq, bir-birindən əhəmiyyətli dərəcədə fərqlidir.

Birincisi, bu, mütləq yoxsulluqdur, belədir iqtisadi vəziyyət onun mövcud gəlirinin hətta ilkin ehtiyaclarını (yemək, geyim, mənzil və s.) ödəməyə imkan vermədiyi bir subyekt. Mütləq yoxsulluq onun ən ağır növüdür. Bu vəziyyətdə olan şəxs və ya qrup təkcə ciddi maddi çətinliklərlə üzləşmir, həm də mənəvi iztirab və sıxıntı yaşayır. Məhz yoxsulların bu kateqoriyası dövlət və cəmiyyətin prioritet köməyinə və dəstəyinə ehtiyac duyur.

İkincisi, bu nisbi yoxsulluqdur ki, subyektin ixtiyarında olan gəlirin digər insanların və ya qrupların gəlirləri ilə müqayisədə qeyri-kafi olduğu maddi və əmlak vəziyyətidir. Yoxsulluğun bu növü, ilk növbədə, insanın özünün subyektiv qiymətləndirməsi ilə əlaqələndirilir maliyyə vəziyyəti. Əslində, bu vəziyyət kifayət qədər firavan ola bilər, lakin başqalarının vəziyyəti ilə müqayisədə yoxsulluq kimi qəbul edilə bilər.

Nisbi yoxsulluq da müəyyən sosial yardım üçün əsasdır, lakin bu halda bu yardım daha çox subyektin maddi vəziyyətini, tələblərini və onları təmin etmək qabiliyyətini yenidən qiymətləndirməyə yönəlmiş psixoloji xarakter daşımalıdır.

Kasıb və imkansız təbəqə ilə sosial işin əsas istiqamətləri bunlardır: sosial dəstək və sosial yardım. Sosial dəstək bir insanın və ya qrupun maddi və əmlak vəziyyətini dəyişdirmək üçün öz güclü və imkanlarını aktivləşdirməyə yönəlmiş fəaliyyətdir. Bu iş sahəsi müəyyən bir sosial subyektin iqtisadi problemlərini həll etmək üçün əsas səylərin onun tərəfindən müstəqil şəkildə həyata keçirildiyini və sosial işçilər və ya digər mütəxəssislərin ona bu işdə lazımi köməklik göstərdiyini nəzərdə tutur: məsləhətlər verir, müəyyən resurslar və imkanlar təklif edirlər. və s.

Sosial yardım müvafiq qurum və təşkilatların fəaliyyəti ilə subyektin maddi problemlərinin tam və ya qismən həllinə yönəlmiş fəaliyyətdir. Bir qayda olaraq, sosial yardımın obyektləri maddi problemlərini bu və ya digər səbəbdən müstəqil həll etmək imkanları məhdud olan şəxslər və sosial qruplardır.

Kasıb və imkansız təbəqə ilə sosial işin əsas növləri bunlardır:

• maddi və iqtisadi yardımlar (müavinətlər, birdəfəlik ödənişlər);
• sosial yardım (ödənişdə müavinətlər və kompensasiyalar). kommunal xidmətlər);
• kommunikativ və psixoloji yardım (psixoloji məsləhət);
• peşəkar əmək yardımı (peşəkar yenidən hazırlıq və
• oriyentasiya, məşğulluq) və s.

Miqrantlarla sosial işdə ətraflı nəzərdən keçirməyə layiqdir.Miqrasiya, miqrasiya prosesi ən azı altı ay müddətində yaşayış yeri və yaşayış yerinin dəyişməsi ilə bağlı insanların yerdəyişməsi, köçürülməsidir. 11 .

İnsanları ərazilər arasında hərəkət proseslərinə cəlb etməyə təşviq edən və ya məcbur edən səbəblər müxtəlif düzənli hadisələr və amillər ola bilər. Çox vaxt miqrasiyanın əsas səbəbləri aşağıdakılardır:

• sosial-iqtisadi (iş axtarmaq, özünü
• reallaşma, təhsil, evlilik və s.);
• siyasi (siyasi səbəblərə görə təqib, siyasi
• etiraz, öz siyasi baxışlarını və prinsiplərini yaymaq istəyi);
• etnik (etnik qarşıdurma, etnik zəmində təzyiq və təqib, etnik birləşmə istəyi);
• dini (dini dözümsüzlük və nifaq, dini həcc);
• hərbi (müəyyən bir ərazidə hərbi hərəkətlər və insanların mümkün nəticələrindən qaçmaq istəyi);
• ekoloji (regionun əlverişsiz təbii şəraiti, ekoloji fəlakətlər və s.).

Miqrantlarla sosial işin texnologiyasının məzmunu və əsas aspektləri əsasən onların mənsub olduqları bu şəxslərin kateqoriyası ilə müəyyən edilir. nəzərə alaraq daxili quruluş miqrantlar kimi sosial birliyi, birincisi, insanların hərəkət istiqamətləri, ikincisi, onları köçməyə məcbur edən səbəblər kimi əsaslarla təhlil etmək lazımdır.

Birinci əsasda miqrantların emiqrantlar (ölkəni tərk edən) və immiqrantlar (ölkəyə daxil olan) kimi kateqoriyalarını ayırd edə bilərik. Bu hallarda yaranan problemlər ümumiyyətlə daha az kəskin olur, çünki ölkəyə daxil olmaq və ya ölkəni tərk etmək barədə şüurlu şəkildə qərar verən şəxs müəyyən dəstəyə (iş və ya təhsilə dəvət, yanında ola biləcəyi qohum və ya dostların olması) ümid edir. sığınacaq tapmaq və s.).

İkinci əsasda qaçqınlar və məcburi köçkünlər fərqləndirilir. Bunlar müxtəlif əlaqəli problemlərin yükü baxımından miqrantların ən çətin kateqoriyalarıdır. Məhz bu insanlar düşdüyü dövlətin və cəmiyyətin sosial dəstəyinə, yardımına ehtiyac duyur. Buna görə də, miqrantlarla sosial iş, əksər hallarda, insanlara təcili və ya təcili sosial yardım göstərməyə yönəlmiş fəaliyyətdir.

Rusiya Federasiyası ərazisində miqrantların sosial problemlərinin həlli və miqrasiya axınlarının tənzimlənməsinin əsas yolu miqrasiya siyasətidir ki, bu da ölkədə miqrasiya vəziyyətinə dair ictimai-siyasi konsepsiyaların və baxışların, habelə konkret təşkilati, hüquqi və miqrantların məskunlaşması və sosial adaptasiyası üçün şəraitin yaradılmasına yönəlmiş miqrasiya proseslərinin tənzimlənməsi üzrə sosial-iqtisadi tədbirlər. Miqrasiya siyasətinin həyata keçirilməsinin əsas istiqamətləri bunlardır:

• cəmiyyətdə miqrasiya vəziyyətinin uçotu və daimi təhlili;
• miqrantların konkret kateqoriyalarına lazım olan praktiki yardımın göstərilməsi üzrə fəaliyyətlər;
• miqrantların yeni şəraitə daha səmərəli uyğunlaşması üçün sosial mühitin yenidən təşkili.

Miqrantlarla sosial iş aşağıdakı əsas istiqamətlər üzrə həyata keçirilir.

1. Əmək və peşəkar uyğunlaşma. Bu fəaliyyət sahəsinin həyata keçirilməsi əməyin istifadəsini əhatə edir və peşəkar potensial yeni yaşayış yerində və yeni şəraitdə miqrantlar.
2. Miqrantlara dəymiş ziyana görə maddi kompensasiya problemlərinin həlli. Bu fəaliyyət sahəsi miqrantları bir növ mənzillə təmin etmək, zəruri təmin etmək üçün işləməyi əhatə edir tibbi yardım, onlara dəymiş zərərin həcminin müəyyən edilməsi, qanunla müəyyən edilmiş müavinətlərin təyin edilməsi və ödənilməsi, sonrakı sosial-psixoloji və sosial-əmək uyğunlaşması və reabilitasiyası üçün ilkin şəraitin yaradılması.
3. Miqrantlarla yerli əhali arasında ahəngdar münasibətlər sisteminin formalaşması və sonrakı inkişafı.
4. Miqrantların hüquqi müdafiəsi sisteminin formalaşdırılması və inkişafı, onlara qarşı ayrı-seçkiliyin bütün formalarının qarşısının alınması və qarşısının alınması. Eyni zamanda, bu problemin həllinin aktual hüquqi yolları və üsulları başqaları ilə tamamlanmalıdır: təhsil, təhsil, informasiya, sosial-mədəni və s.
5. Miqrantların psixoloji uyğunlaşması və reabilitasiyası. Bu vəziyyətdə biz danışırıq peşəkar fəaliyyət psixoloqlar və psixoterapevtlər, psixiatrlar və psixoloji məsləhətçilər kimi mütəxəssislər.
6. Miqrantların yeni cəmiyyətə uğurlu inteqrasiyası üçün zəruri şəraitin yaradılması. Bu fəaliyyət sahəsi miqrantlarla yerli əhali arasında real sosial bərabərliyə nail olmaq üçün tədbirlərin görülməsini, mədəniyyətlərarası kommunikasiyalar sisteminin yaradılmasını və miqrantların yeni sosial və mədəni mühitə daxil edilməsi üçün lazımi yardımın göstərilməsini əhatə edir: təhsil xidmətləri, sosial müdafiə sisteminin inkişafı, miqrantların dil və mədəniyyətinə dəstək və s.

Haqqında əlillərlə sosial iş, V Müasir Rusiya qanunvericiliyi "əlil" anlayışının aşağıdakı tərifini qəbul etmişdir: bu, məhdud həyat fəaliyyəti, fiziki və əqli qüsurları səbəbindən sosial yardıma və müdafiəyə ehtiyacı olan bir şəxsdir. 12 . Beləliklə, Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq, əlilə müəyyən miqdarda sosial yardım verilməsi üçün əsas onun həyat fəaliyyəti sisteminin məhdudlaşdırılması, yəni bir insanın özünə qulluq qabiliyyətini tam və ya qismən itirməsi, hərəkət, oriyentasiya, onun davranışına və məşğulluğuna nəzarət.

Əlilliyin növlərini bir sıra əsaslarla ayırmaq və təhlil etmək olar.

Yaş xüsusiyyətlərinə görə:

• əlil uşaqlar;
• əlil böyüklər.

Əlilliyin mənşəyinə görə:

• əlil uşaqlar;
• müharibələr;
• əmək;
• ümumi bir xəstəlik üçün.

Hərəkət qabiliyyətinə görə:

• mobil;
• məhdud hərəkətliliyi olan insanlar;
• hərəkətsiz.

İş qabiliyyətinə görə:

• əmək qabiliyyətli (3-cü qrup əlillər);
• məhdud əmək qabiliyyəti olan insanlar;
• müvəqqəti əlillər (2-ci qrup əlillər);
• əlillər (1-ci qrup əlillər).

Əlilliyi olan şəxslərin sosial kateqoriya kimi qrupdaxili bu təbəqələşməsinə uyğun olaraq cəmiyyət bu qrup insanların mənafeyinin qorunmasına yönəlmiş müvafiq sosial siyasət hazırlayır və həyata keçirir. Əlilliyi olan insanlarla bağlı sosial siyasətin həyata keçirilməsinin əsas prinsiplərinə aşağıdakılar daxildir:

• sosial tərəfdaşlıq, Komanda işiəlilliyi olan şəxslərin sosial dəstəyi və müdafiəsi üçün həm dövlət, həm də qeyri-hökumət təşkilatları(sosial, dini, siyasi);
• əlilliyi olan insanlara kömək etmək və onlara dəstək olmaq üçün sağlam və əmək qabiliyyətli vətəndaşların formalaşmasını və təhsilini nəzərdə tutan sosial həmrəylik;
• əlilliyi olan insanların özlərini müvafiq sosial və inkişafa cəlb etməyə yönəlmiş iştirak dövlət proqramları, öz problemlərinizi həll etmək;
• sosial kompensasiya, əlilliyi olan insanlar üçün əlçatan və rahat yaşayış mühitinin yaradılması, onlara cəmiyyətin digər üzvləri ilə müqayisədə müəyyən güzəşt və üstünlüklərin verilməsi;
• iqtisadi, sosial-siyasi və texnoloji vəziyyətindən asılı olmayaraq, cəmiyyətin və dövlətin əlilliyi olan şəxsləri heç vaxt taleyin ümidinə buraxmayacağını, onlara sosial dəstək və yardımdan imtina etməyəcəyini təklif edən dövlət və ictimai təminatlar.

Şəxsi sosial texnologiya necə fərqləniryaşlı insanlarla sosial iş. IN Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatının (ÜST) təsnifatına görə, yaşlı insanlar kateqoriyalara bölünür:

• 60 yaşdan 74 yaşa qədər olan şəxslər;
• 75 yaşdan 89 yaşa qədər olan şəxslər;
• 90 yaşdan yuxarı uzun ömürlü insanlar.

Əhalinin bu kateqoriyası ilə sosial iş onun xas xüsusiyyətlərinə və onların sosial və şəxsi fəaliyyətləri zamanı qarşılaşdıqları sosial problemlərə əsaslanmalıdır. Yaşlılığın əsas problemlərinə aşağıdakılar daxildir:

1. Yaşlı insanların həyat fəaliyyətinin məhdudlaşdırılması;
2. Yaşlı bir insanı aktiv həyatdan məhrum etmək və ətrafındakı insanlarla münasibətlərinin xarakterini dəyişdirmək;
3. Yaşlı bir insanın cəmiyyətdəki sosial statusunun kəskin azalması;
4. Mövcudluq böyük miqdar boş vaxt və məzmunun keyfiyyəti.

Yaşlı insanlara sosial dəstəyin əsas formaları bunlardır:

• pensiya sisteminin və pensiya xidmətlərinin, o cümlədən qeyri-dövlət pensiya fondlarının təkmilləşdirilməsi və inkişafı;
• pensiya qanunvericiliyi sisteminin və bütün cəmiyyətdə yaşlı insanlara sosial dəstək və yardım sisteminin təkmilləşdirilməsi;
• təmin edilməsi və inkişafı məşğulluq imkan və qabiliyyətlərini nəzərə alaraq və işəgötürənlər tərəfindən onların hüquqlarına riayət olunmasına nəzarət edilən yaşlı insanlar;
• yaşlı insanların özünü həyata keçirməsi və yeni sosial keyfiyyətdə (klublar, kooperativlər, ictimai təşkilatlar və həmkarlar ittifaqları);
• tənha qocalar və yaşlı cütlüklər üçün ünvanlı sosial dəstək;
• cəmiyyətdə onun təşkilatının bütün səviyyələrində yaşlı insanlara düzgün münasibət formalaşdırmaq.

Yaşlı insanlara sosial dəstəyin əsas məqsədi onların daxil olmaq imkanını təmin etmək olmalıdır yeni sistem sosial əlaqələr və münasibətləri, onların intellektual, əmək, sosial və şəxsi potensialını qoruyub istifadə etməklə.

Uşaqlarla sosial iş: V BMT-nin Uşaq Hüquqları haqqında Konvensiyasına (1989) uyğun olaraq, milli və ştat qanunvericiliyində daha erkən yetkinlik yaşı müəyyən edilmədikdə, uşaq 18 yaşına çatmamış şəxsdir. 13 .

Uşaqların üzləşdiyi bütün sosial problemlər müəyyən dərəcədə konvensiya ilə aşağıdakı qruplara bölünə bilər:

1. Uşaqların yaş xüsusiyyətləri (yetkinlik böhranı, məktəbəqədər təhsildən orta məktəbə keçid, böyüklər tərəfindən inamsızlıq və s.)
2. Uşağın ailəsinin əsas xüsusiyyətləri ilə şərtlənir (uşaq istismarı, ailədə anlaşılmazlıq, valideynlərdən birinin və ya hər ikisinin olmaması, iqtisadi çətinliklər və s.).
3. Uşaqlarla işləyən bəzi sosial institut və təşkilatların fəaliyyəti (məktəbdə müəllimlərlə münaqişələr, pedaqoji laqeydlik, uşaq cinayətləri və s.) nəticəsində yaranır.
4. Cəmiyyətin sosial-iqtisadi və sosial-siyasi inkişafının yaranmış xüsusiyyətləri (uşaqların istismarı, uşaq müəssisələrinin ixtisarı, qaçqın uşaqları, qanunsuz silahlı birləşmələrin üzvləri, uşaqların həyatı və sağlamlığı üçün təhlükə).

Uşaqlarla sosial işin əsas üsulları aşağıdakılardır:

1. Sosial-psixoloji, uşağın daxili aləminə yönəlmiş və onun dəyər və oriyentasiya sisteminin, eləcə də ideya və üstünlüklərinin müəyyən korreksiyasını, onun psixoloji imkanlarını təkmilləşdirməyi və müvafiq dəstək və yardımı (psixodiaqnostika və psixokorreksiya üsulları, psixoloji məsləhət və s.).
2. Sosial-pedaqoji, uşağın təhsil və intellektual səviyyəsini yüksəltməyə, onu əhatə edən şəraitə (təhsil və maarifləndirmə, pedaqoji korreksiya və pedaqoji məsləhət) adekvat olan dəyər istiqamətləri və ideyalar sistemini formalaşdırmağa imkan verir.
3. Uşağa vaxtında və zəruri tibbi yardım göstərmək üçün nəzərdə tutulmuş sosial-tibbi (müalicə, sosial-tibbi reabilitasiya və uyğunlaşma, zəruri və rahat yaşayış mühitinin təşkili və s.).
4. Sosial-hüquqi, o cümlədən uşağın həyat prosesini mövcud hüquq normalarına uyğunlaşdırmağa imkan verən müəyyən prosedurlar və əməliyyatlar (uşağın maraqlarının hüquqi və hüquqi müdafiəsi, hüquqi təhsil, hüquqi nəzarət, hüquqi sanksiyalar).
5. Uşağın maddi rifahı problemlərinin həllinə, tam həyat və inkişafı üçün lazım olanı yaratmağa yönəlmiş sosial-iqtisadi iqtisadi şərait(sistemin genişləndirilməsi və təkmilləşdirilməsi iqtisadi hüquqlar və uşaqlar üçün imkanlar, maddi dəstək və yardım, məşğulluq və s.).
6. Sosial işçiyə və digər mütəxəssislərə uşağın sosial mühiti ilə işləməyə imkan verən sosial qrup (ailə məsləhəti, uşaq komandasında münasibətlər sisteminin korreksiyası və müsbət fəaliyyətə yönəlmiş uşaq qruplarının təşkili).

Nəticə

Yuxarıda deyilənlərə əsaslanaraq belə bir nəticəyə gələ bilərik ki, sosial işdə texnologiyalar müəyyən edilərkən, birincisi, sosial texnologiyaların ümumi şərhini, ikincisi, sosial işin insan fəaliyyətinin növlərindən biri kimi xüsusiyyətlərini nəzərə almaq lazımdır. üçüncüsü, müəyyən bütövlük kimi sosial işin obyekt və subyektlərinin xüsusiyyətləri, məzmunu, vasitələri və digər komponentləri. Yerli ədəbiyyatda verilən sosial işlərlə bağlı sosial texnologiyaları müəyyən etmək olduqca məqbul görünür, onlar sosial xidmətlər, ayrı-ayrı sosial xidmət müəssisələri və sosial işçilər tərəfindən qarşıya qoyulmuş məqsədlərə nail olmaq üçün istifadə olunan üsullar, metodlar və təsirlər toplusu kimi şərh olunur. sosial işin həyata keçirilməsi, müxtəlif növ sosial problemlərin həlli, sosial müdafiə tapşırıqlarının icrasının səmərəliliyinin təmin edilməsi prosesi.

İctimai həyatın bu sahəsində sosial texnologiyalar sosial işin real təcrübəsinə, prinsiplərə və müəyyən edilmiş nəzəri və metodoloji nümunələrə əsaslanır. ictimai elmlər sosiologiya, sosial iş nəzəriyyəsi, idarəetmə nəzəriyyəsi, hüquq, sosial pedaqogika, valeologiya və s.

Sosial işdə texnologiyaların təsnifatı çox müxtəlif ola bilər, çünki Sosial işdə texnologiyalar müxtəlif əsaslarla təsnif edilə bilər.

Texnologiyaların inkişafı və tətbiqi obyektin diferensiallaşdırılmasından asılı olacaq. Bildiyiniz kimi, sosial işin obyektləri kifayət qədər müxtəlifdir. Bunlar qocalar və pensiyaçılar, əlillər və uşaqlar, deviant davranışlı yeniyetmələr, evsizlər, miqrantlar, tək valideynli uşaqlar, böyük ailələr və s.. Onların hər birinin həyat yolunun müəyyən mərhələsində ona xas olan sosial-demoqrafik, psixoloji xüsusiyyətləri, xüsusiyyətləri və spesifik problemləri var.

Sosial problemləri uğurla həll etmək üçün ixtisaslı mütəxəssislər tərəfindən sosial texnologiyaları sistemli şəkildə praktikada tətbiq etmək lazımdır.

Biblioqrafiya

1. Qabdullina K. G. Sosiologiya. Dərslik. Almatı. 1997

2. Qorbunova M. Yu. Ümumi sosiologiya. Mühazirə qeydləri: Eksmo; 2008 160 səh.

3. Zenkovski V.V. Rus fəlsəfəsinin tarixi: 2 cilddə L., 1991, 294 s.

4. İsayev B. A. Sosiologiya. Qısa kurs: Peter Press MMC; Sankt-Peterburq; 2010 134 səh.

5. Kozyrev G.I. Sosiologiya və politologiyanın əsasları. Dərs kitabı. M.: “FORUM” nəşriyyatı: İNFRA-M, 2008. 240 s.

6. Korel L.V. Sosial uyğunlaşma: üzr ​​istəməyi öyrənmək. Novosibirsk, 1997.

7. Kuznetsova L.P. Sosial işin əsas texnologiyaları: Dərslik. Vladivostok: Uzaq Şərq Dövlət Texniki Universitetinin nəşriyyatı, 2002. 92 s.

8. Kurbatov V.İ., Kurbatova O.V. Sosial dizayn: Dərs kitabı. müavinət. Rostov-na-Donu: Feniks, 2001.

9. Novikova S. S. Rusiyada sosiologiyanın inkişaf tarixi M., 1996, 267 s.

10. Podşivalkina V.İ. Sosial texnologiyalar: metodologiya və təcrübə problemləri. Kişinyov: Mərkəzi mətbəə, 1997.

11. Radugin A.A., Radugin K.A. Sosiologiya. Moskva. 1996

12. Smelser N. Sosiologiya. Moskva. 1994

13. Sosial iş. Rus ensiklopedik lüğəti. M.: Soyuz, 1997.

14. Sosial iş: nəzəriyyə və təcrübə / Rep. red. Xolostova E.İ., Sorvina A.S. M.: İNFRA-M, 2001.

15. Sosial texnologiyalar: İzahlı lüğət. M., 1994.

16. Sosiologiya. Qısa kurs. V.İ.Dobrenkov, A.İ. Kravçenko. Moskva. 2003 49-73 s.

17. Sosiologiya. Universitetlər üçün dərslik. Ed. V. N. Lavrinenko. Moskva. 2003 30 127 səh.

18. Sosial işin nəzəriyyəsi və təcrübəsi. 2 cilddə M.: Soyuz. 1994.

19. Sosial işin texnologiyaları.: Ümumi dərslik. red. prof. E.İ. Subay. M.: İnfra-M, 2001.

20. Sosial işin texnologiyası / Ed. Zainysheva I.G. M.: VLADOS, 2000. 240 s.

21. Thomas W., Znaniecki F. Metodoloji qeydlər // Amerika sosioloji düşüncəsi. M.: Beynəlxalq Biznes və İdarəetmə Universiteti. 1996. səh. 335-357.

22. Frolov S.S. Sosiologiya. Dərs kitabı. Daha yüksək üçün təhsil müəssisələri. M.: Qardariki, 2007. 256 s.

23. Chesnokova V. Tədqiqat tarixindən sosial təbəqələşmə Və sosial mobillik(P. Sorokin, W. Warner) // Sosial reallıq, No 5, 2008. s. 81-92.

24. Çesnokova V.F. Sosiologiyanın dili. Mühazirə kursu. M.: OGI, 2010.

25. Şkuratova İ.P. Ünsiyyətdə şəxsiyyətin özünü təqdimatı: monoqrafiya // Cənubi Federal Universiteti, Psixologiya Fakültəsi. Rostov n/d: Cənubi Federal Universitetinin nəşriyyatı, 2009. 192 s.

26. Sosial iş ensiklopediyası. 3 cilddə M.: Universal İnsan Dəyərləri Mərkəzi, 1996.

1 Kurbatov V.İ., Kurbatova O.V. Sosial dizayn: Proc. müavinət. Rostov-on-Don: Phoenix, 2001, s.112

2 Sosial İş Ensiklopediyası. 3 cilddə.M.: Universal İnsan Dəyərləri Mərkəzi, 1996, s.268

3 Sosial texnologiyalar: İzahlı lüğət. - M., 1994, s.93

4 Sosial işin nəzəriyyəsi və təcrübəsi. 2 cilddə - M.: Soyuz.- 1994, s.16

5 Sosial İş Ensiklopediyası. 3 cilddə.M.: Universal İnsan Dəyərləri Mərkəzi, 1996, s.290

6 Sosial texnologiyalar: İzahlı lüğət. - M., 1994, s.277

7 Sosial iş. Rus ensiklopedik lüğəti. - M.: Soyuz, 1997, s.221

8 Sosial iş. Rus ensiklopedik lüğəti. - M.: Soyuz, 1997, s.327

9 Korel L.V. Sosial uyğunlaşma: üzr ​​istəməyi öyrənmək. - Novosibirsk, 1997, s.124

10 Sosial iş üçün lüğət-məlumat kitabı. - M.: Yurist, 1997, s.135-136

11 Sosial işin nəzəriyyəsi və təcrübəsi. 2 cilddə - M.: Soyuz.- 1994, s.285

12 Sosial iş: nəzəriyyə və təcrübə / Rep. red. Xolostova E.İ., Sorvina A.S. - M.: INFRA-M, 2001, s.211

13 Sosial iş üçün lüğət-məlumat kitabı. - M.: Yurist, 1997, s.74

Digər oxşar əsərlər bu sizi maraqlandıra bilər.vshm>
2015.		Sosial texnologiyaların metodoloji əsasları	36,63 KB
	Sosial texnologiyaların metodoloji əsasları. Hazırda sosial texnologiyalar sahəsində baş verən dəyişikliklər qlobal sosial məkanı getdikcə daha çox əhatə edən daim qazanan güc amillərinin məcmusunun həyata keçirdiyi texnoloji inqilabdır. Planet əhalisinin mühüm hissəsinin sosial həyatının bütün sahələrinin sürətlə yenilənməsi, sivilizasiya sosial dəyişmə dinamikası əldə edir, ənənəvilik zonaları daim daralır. Bundan əlavə, mutasiyalar və borclanmalar nəzərəçarpacaq sürətlə baş verir. texnoloji sistemlər və...
6294.		Sosial texnologiyaların tipologiyası və təsnifatı	13,01 KB
	Həqiqətən qlobal federal regional texnologiyalar yerli hökümət və şəxsi özünüinkişaf bir-biri ilə əlaqəli və bir-birindən asılıdır. Bu texnologiyalar texnolojiləşdirmənin müxtəlif modellərini qurmağa imkan verir. Sosial sistemlərin bütövlüyü meyarına görə cəmiyyət, millət, milli-etnik qrup, əmək birliyi, şəxsiyyətin təmas qrupu səviyyəsində sosial məkanın inkişafı üçün universal texnologiyalar fərqləndirilir. Dövlət sərhədlərinin bütövlüyü, Rusiya dövlətinin qorunması və möhkəmləndirilməsi, texnologiya axtarışı...
2011.		Sosial texnologiya nəzəriyyəsinin konseptual təkamülü	24 KB
	Bu baxımdan sosial texnologiyalar nəzəriyyəsinin də hər bir nəzəriyyə kimi, bildiyimiz kimi, təkamül yolu ilə yaranmış və inkişaf edən özünün ideoloji və konseptual əsasları vardır. Sosial texnologiyalar nəzəriyyəsinin özü elmi biliyin ayrıca və müstəqil bir sahəsi kimi formalaşmağa başladı. ictimai dəyişikliyin mahiyyətinə dair teoloji inqilabçı reformist və subyektivist anlayış ortaya çıxdı.
2017.		Sosial texnologiyaların əsas növlərinin təsnifatı	16,35 KB
	Sosial texnologiyaların rolunu sosial proseslərin idarə olunmasının ən mühüm elementlərindən biri hesab edən rus sosioloqu L. O, daxili və canlı müxtəlifliyin nəzərə alınmasını nəzərdə tutur. xarici əlaqələrçoxvariantlı sosial hadisələr və onların dəyişmələrinin təbiiliyi, o cümlədən insanın bir fərd kimi inkişafına diqqət yetirilməsi hər bir insana öz potensialını reallaşdırmaq imkanı yaratmaqdır. Cəmiyyətimizdə cəmiyyətin inkişafı üçün şərait yaratmaq üçün düşünülmüş sosial texnologiyaya ehtiyac var...
7150.		Əsas məlumat elementləri. Açarların təyinatı və növləri. Münasibətlərin növləri. Münasibətlərin qurulması	31,46 KB
	Cədvəllər arasındakı əlaqələr Cədvəllər arasındakı əlaqələr verilənlər bazasının müxtəlif cədvəllərində yerləşən verilənlər arasında əlaqə yaradır. BIBLIO verilənlər bazasındakı cədvəllər arasında əlaqələr. BIBLIO verilənlər bazasındakı cədvəllər arasında əlaqələr.
3914.		Xarakter sinifləri	5,23 KB
	Simvol kodlarını təmsil etmək üçün aşağıdakı xüsusi simvollardan istifadə olunur: xhh bir baytlıq kodlaşdırmada hexadecimal kodu olan simvola uyğundur; uhhhh hexadecimal kodu ilə Unicode simvoluna uyğun gəlir hhhh. Nəzarət simvolları müntəzəm ifadələrdə aşağıdakı xüsusi simvollardan istifadə etməklə müəyyən edilir...
6603.		Siniflər və obyektlər	27,86 KB
	Funksiya arqumentlərinin defolt dəyərləri C funksiyanı çağırarkən müvafiq arqumentlər göstərilmədikdə funksiya parametrlərinə standart dəyərlər təyin etməyə imkan verir...
266.		Felin kökləri və sinifləri	7,15 KB
	Əgər isim və sifətlərin bütün formaları bir kökə malikdirsə, fel formalarının iki kökü olur: keçmiş zaman kökü və məsdər kökü. Keçmiş zamanın kökündən natamam sifətin keçmiş zaman şəkilçisinin əmr əhval-ruhiyyəsinin formaları əmələ gəlir. Məsdərin kökündən kamil gerundun keçmiş zaman iştirakçısının şərti uzlaşma əhval-ruhiyyəsinin keçmiş zaman formaları əmələ gəlir. Keçmiş zaman kökü 3-cü şəxsin cəm formasından fərqlənir.
3823.		Qeyri-üzvi birləşmələrin sinifləri	18,39 KB
	Turşu və əsas oksidlər bir-biri ilə reaksiyaya girərək duzlar əmələ gətirir: CO2K2O = K2CO3; SiO2CO = CSiO3. Turşular əsas oksidlərlə reaksiyaya girərək duz və su əmələ gətirir: 2HClMgO = MgCl2H2O. Turşular əsaslarla reaksiyaya girərək duz və su əmələ gətirir, neytrallaşma reaksiyası: H2SO4CuOH2 = CuSO42H2O. Turşular amfoter hidroksidlər və oksidlərlə reaksiyaya girərək duz və su əmələ gətirir: 2HClZnOH2 = ZnCl22H2O.
2158.		Məlumat toplusu kimi siniflər	32,8 KB
	Sinif istifadəçi tərəfindən müəyyən edilmiş tipdir, mücərrəd tipdir, o, verilənlərin (obyektin xarakteristikası) və funksiyaların (obyektin davranışını təsvir edən) toplusu olan real fiziki obyektin modelini təsvir edir.

Texnologiya (yunan dilindən tekhnẽ - sənət, bacarıq, bacarıq + 1оgos - öyrətmək) obyektin emalı və keyfiyyətcə dəyişdirilməsi üsulları və vasitələri haqqında biliklər sistemidir. Texnologiya, müəyyən bir obyektin dəyişdirilməsi prosesinin məqsəd və məntiqinə uyğun olaraq məqsədəuyğun praktiki fəaliyyətlərin təşkili və tənzimlənməsi üçün vasitələrin məcmusudur. Texnologiya fəaliyyətləri alqoritmləşdirir və buna görə də oxşar problemləri həll etmək üçün təkrar istifadə edilə, çoxalda və təkrarlana bilər. Müasir şəraitdə sosial yardımın göstərilməsi və sosial hüquqların təmin edilməsi sahəsində peşəkar fəaliyyət sistemi formalaşdıqca və inkişaf etdikcə, sosial işin texnolojiləşdirilməsi. Sosial texnologiyanın növlərindən biri olan sosial iş texnologiyası müştərilərin həyatını texniki vasitələrdən istifadə etməklə və ya istifadə etmədən və bu hərəkətlər sistemini (sosial xidmətlər, yardım) təkrar istehsal etmək imkanı ilə yaxşılaşdırmaq üçün peşəkar şəkildə həyata keçirilən fəaliyyət üsullarının məcmusudur. və çətin həyat vəziyyətində olan vətəndaşlara dəstək). İctimai həyatın bu sahəsində sosial texnologiyalar sosial işin real təcrübəsinə, sosial elmlərin kəşf etdiyi prinsiplərə və nəzəri və metodoloji prinsiplərə əsaslanır.

Sosial iş texnologiyalarını təsnif etmək üçün bir çox meyar var. Bu, sosial işin bir-biri ilə əlaqəli və bir növ ayrılmaz vəhdət təşkil edən nizamlı elementlər toplusunun müəyyən nisbətən müstəqil sistemi olması ilə əlaqədardır. Bunlardan ən çox yayılmışları həmyaşıdların nəzərdən keçirmə üsullarıdır (məsələn, taktiki müsahibə təlimatları); müdaxilə üsulları (tanışlıq xidmətləri); xidmət proqramları (övladlığa götürmə agentliyi); təşkilati strukturlar(mərkəzləşdirilməmiş ofislər) xidmət sistemləri (yerli psixi sağlamlıq agentlikləri). Sosial iş də bir növ hesab edilə bilər böyük sistemlər, çünki o, üç komponenti ehtiva edir: 1) bir elm kimi sosial iş; 2) akademik bir intizam kimi sosial iş (dövr akademik fənlər); 3) sosial iş bir fəaliyyət növü kimi.

Sosial işdə sosial texnologiyaları bir elm olaraq vurğulamaq, nəzərə almaq lazımdır ki, o, insan fəaliyyətinin bir sferasını təmsil edir, funksiyası müəyyən bir reallıq - sosial iş haqqında obyektiv biliklərin inkişafı və nəzəri sistemləşdirilməsidir (və sosial işi geniş mənada başa düşərkən - sosial münasibətlər, sosial sahə). Bir elm kimi onun ən mühüm vəzifələrindən biri sosial işin mövcud forma və metodlarının təhlili, müxtəlif fərdlərə, əhalinin təbəqələrinə və qruplarına münasibətdə müxtəlif sosial və digər problemlərin həlli üçün optimal metod və texnologiyaların işlənib hazırlanmasıdır.

Sosial işin texnologiyasını bir elm kimi xarakterizə edərkən ondan çıxış etmək lazımdır ki, onun ayrılmaz komponentləri müvafiq qanunauyğunluqlar (məsələn, subyekt və sosial fəaliyyət obyekti arasında əhəmiyyətli əlaqələr), prinsiplər və metodlar (iqtisadi, hüquqi, sosial-pedaqoji və s.).

Bu halda sosial texnologiyalar nəzəri nəticələrin sosial işin praktiki problemlərinin həllində tətbiqi yollarını təmsil edir. Bu baxımdan sosial işin bir elm kimi özəlliyini - bilik və bacarıqların üzvi vəhdətini vurğulamaq vacibdir.

Gələndə akademik bir fən kimi sosial iş(təhsil fənlərinin dövrü), sosial texnologiyaların mahiyyəti sosial işin məzmunu, onun əsas istiqamətləri, alətləri, metodları və təşkili haqqında vahid bir anlayışdır, yəni. Bu texnologiyalar əsasən təhsil və informasiya xarakteri daşıyır.

Bu baxımdan, təhsil sistemi ilə əlaqəli sosial iş sahəsində təhsil texnologiyalarında ümumi və xüsusi fərqləndirmək vacibdir: orta ixtisas və ali təhsil almaq (səviyyələri nəzərə almaqla) Ali təhsil, natamam ali təhsil, bakalavr, xüsusi təhsil, magistratura), aspirantura və doktorantura, təkmilləşdirmə və özünütəhsil sistemi.

Sosial işdə sosial texnologiyalar, səviyyəsindən asılı olaraq, bölünür:

Sadə (qeyri-mütəxəssislər üçün əlçatandır);

Müəyyən bir sahədə çalışan mütəxəssisin ixtisasını tələb edən kompleks;

Müxtəlif sahələrdə çalışan bir neçə mütəxəssisin ixtisasını tələb edən mürəkkəb. Sosial işin subyektlərinin mürəkkəbliyini nəzərə alaraq (xüsusən bunlar müxtəlif səviyyəli və sahəli sosial xidmətlərdir) bu göstərici ilə sosial texnologiyaları fərqləndirmək mümkündür.

Sosial texnologiyaları başqa meyarlara görə tipləşdirmək mümkündür. Məsələn, vurğulaya bilərsiniz sosial texnologiyalar - müştəriyə münasibətdə "xarici": hökumətin müdaxiləsi, ictimai və digər təşkilatların, fərdlərin köməyi. Onların əsas məzmunu insanlara, insanların qruplarına (qatlarına) şərait yaratmaqdır ki, onlar öz problemlərini müstəqil həll etsinlər (məsələn, əlillər üçün müəssisələrdə iş yerlərinin yaradılması).

Onlar “xarici” texnologiyalardan fərqlənirlər müştərilərin özləri tərəfindən həyata keçirilən sosial texnologiyalar (yəni üsullar, hərəkətlər).(məsələn, öz biznesini yaratmaq, müəyyən gəlir payını (faizini) sosial sığortaya ayırmaq və s.). Bu texnologiya növü (özünə və qarşılıqlı yardım) sosial işçilərin müştərilərinin problemlərini həll edərkən istifadə etdikləri hərəkətləri, texnikaları, metodları əhatə edir.

Həmçinin, müştəriyə münasibətdə formalaşdıran (məsələn, müştəridə hansısa yeni müsbət münasibətin formalaşması), stimullaşdırıcı (məsələn, müştəri və cəmiyyət üçün müsbət olan davranış və ya düşüncə modelini təşviq edən) texnologiyalar mövcuddur. ) və dağıdıcı (müştərinin adi, lakin cəmiyyət üçün qəbuledilməz davranış standartlarını məhv etməyə yönəlmiş texnologiyalar).

Ölkədə yaşayan insanlar və bu və ya digər səbəbdən onun hüdudlarından kənarda qalan insanlar (məsələn, rusdilli əhali, qonşu ölkələrdə yaşayan Rusiya vətəndaşları) ilə sosial işdə texnologiyaları vurğulamaq mümkündür.

Sosial iş texnologiyaları həm də fəaliyyət müddətinə və təsir müddətinə görə fərqləndirilir:

a) uzunmüddətli (bu texnologiyalar 20-25 il üçün nəzərdə tutulub)

b) taktiki (planın həyata keçirilməsinə yönəldilmiş)

c) operativ və ya situasiya (insanların qarşılıqlı əlaqəsini tənzimləyən birdəfəlik vəziyyətlərin həlli üçün)

d) dövri (mütəmadi olaraq baş verən)

Sosial texnologiyalar çox müxtəlifdir ki, bu da sosial dünyanın, sosial həyatın, onun təbiət hadisələri ilə əlaqələrinin müxtəlifliyi ilə bağlıdır.

Sosial texnologiyaların təsnifatı müxtəlif əsaslarla həyata keçirilə bilər: növləri, səviyyələri, tətbiq sahələri və s. Təsirə məruz qalan obyektin miqyasına görə qlobal sosial texnologiyaları, bütövlükdə cəmiyyətə, ictimai həyatın müxtəlif sahələrinə münasibətdə sosial texnologiyaları, sosial quruluş, sosial institutlar, proseslər, hadisələr.

İdarəetmə mütəxəssisləri idarəetmə strategiyalarının axtarışı, şəxsi idarəetmə, sosial modelləşdirmə və proqnozlaşdırma texnologiyalarını fərqləndirirlər. Biz informasiya və tətbiq texnologiyalarını, təlim, innovativ texnologiyalar, keçmiş təcrübə texnologiyalarını ayırd edə bilərik. Həll olunan vəzifələrin təbiətinə görə
texnologiyalar universal və özəldir. Ayrı-ayrı ölkələrin, regionların, ərazilərin, əmək birliklərinin sosial inkişaf texnologiyalarını vurğulamaq da məqsədəuyğundur; Təlim, həyata keçirmə, özünü həyata keçirmə və şəxsi inkişaf texnologiyaları və s.

Başqa sözlə, sosial texnologiyaların təsnifatı həm tətbiq olunan biliklərin, metodların, metodların, həm də obyektlərin (hadisələr, proseslər, insanlar qrupları, onların icmaları və s.) diferensiallaşdırılmasına əsaslanır, çünki müəyyən təsir üsulları tətbiq oluna bilər. onların hər biri optimal işləməsinə, inkişafına və təkmilləşdirilməsinə nail olmaq üçün.

Təbii ki, sosial texnologiyalar məzmununa görə əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir. Ən vacib sosial texnologiyaların məzmununu qısaca müəyyən edək - bu, sosial işdə texnologiyaların xüsusiyyətlərini daha ətraflı və ətraflı nəzərdən keçirməyə kömək edəcəkdir.

Ölçək baxımından fərqləndirirlər qlobal sosial texnologiyalar, məqsədi universal insan problemlərini həll etməkdir. Bu texnologiyalar dedikdə təkcə daxili deyil, həm də qlobal inkişaf tendensiyalarının, cəmiyyətlə təbiətin əlaqəsinin dərk edilməsinə və həllinə töhfə verən vəzifələr, metodlar, üsullar nəzərdə tutulur. Nəticə etibarı ilə onların həyata keçirilməsi birbaşa və ya dolayısı ilə insanların güzəranına müsbət təsir edir, onların sosial təminatını artırır.

Onların növlərindən biri qlobal modelləşdirmə texnologiyasıdır (dünyanın, təbiətin mühafizəsi, Yer kürəsinin artan əhalisinin qida, enerji, maddi resurslar və s. ilə təmin edilməsi məsələlərinin tədqiqi və həlli).

Regional sosial texnologiyalarərazi ictimai həyatın qanunauyğunluqlarını və onun sistematik dəyişikliklərini öyrənmək və həyata keçirmək.

Yerli sosial texnologiyalar həm tipik, həm də unikal xüsusiyyətləri ehtiva edən yerli problemləri həll etmək üçün istifadə olunur.

Texnologiyaları yenilik dərəcəsinə görə də təsnif etmək olar.

İnnovativ sosial texnologiyalar- bunlar cəmiyyətdə yeniliklərin yaradılmasına və reallaşdırılmasına, sosial həyatın müxtəlif sahələrində keyfiyyət dəyişikliklərinə səbəb olan yeniliklərin həyata keçirilməsinə, cəmiyyətdə maddi və digər resurslardan səmərəli istifadəyə yönəlmiş innovativ fəaliyyətin üsul və üsullarıdır.

İnnovativ texnologiyaların nümunəsi - işsizlərin peşə hazırlığı üçün innovativ sosial texnologiyalar, onların peşə hazırlığının təşkili sistemi, əsasları.
tələbələrin biliklərinin yeni keyfiyyətini, onun vasitələrini və xüsusiyyətlərini əldə etmək üçün elmi nailiyyətlərdən fəal istifadə edilməsidir.

Yenilikçidən fərqli olaraq rutin sosial texnologiyalar keçmiş təcrübəyə əsaslanan, aşağı bilik intensivliyi ilə xarakterizə olunan, sosial obyekti, sosial sistemi dəyişməyə sövq etməyən sosial proseslərə təsir üsulları ilə xarakterizə olunur.

İnformasiya sosial texnologiyaları informasiya prosesinin özünün optimallaşdırılmasını, onun təkrar istehsalı və fəaliyyətini təmsil edir. Ağıllı sosial texnologiyalar insanların zehni fəaliyyətinin inkişafına və stimullaşdırılmasına, yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafına yönəldilmişdir. Tarixi texnologiyalar sosial texnolojiləşmə qanunlarına uyğun olaraq tarixi təcrübənin dərk edilməsini əhatə edir, yəni. siyasi, iqtisadi, mənəvi və sosial diaqnostikanın şərti kimi tarixi biliklərin texnolojiləşdirilməsi (islahat təcrübəsi). Demoqrafik texnologiyalarəhalinin çoxalma mexanizminin, onun sayında dəyişikliklərin, tərkibinin və paylanmasının və s.-nin öyrənilməsi və işlənib hazırlanması üsulları.

Sosial razılıq texnologiyaları ictimai həyatın ən aktual məsələlərinin həlli və onların qarşılıqlı fəaliyyəti ilə bağlı əhalinin əksəriyyəti arasında razılığın əldə edilməsi üsullarını təmsil edir. Bu texnologiya növü daxildir münaqişələrin həlli üçün sosial texnologiyalar, xüsusilə sosial-etnik.

Sonuncu halda, gərginliyi aradan qaldırmaq və problemləri həll etmək üçün xəyali üsullar kimi istifadə olunan bu texnologiyaların daxili strukturlaşdırılmasını nəzərə almaq vacibdir:

1. mövqe qarşıdurması; status-kvonu saxlamaqla qarşılıqlı güzəştləri həll etmək üçün əks iddialar;
2. inzibati statusun dəyişməsi ilə əlaqədar sərhədlərin demarkasiyası;
3. kompromis, qarşılıqlı güzəştlər;
4. birtərəfli güzəştlər, bütün iddiaların təmin edilməsi; kompensasiya (maliyyə, iqtisadi və s.);
5. milli-ərazi qurumlarında münaqişə obyektinin və ya subyektinin ləğvi.

Siyasi texnologiyalar Sosial texnologiyaların bir növü kimi onlar siyasi problemlərin həlli, siyasətin işlənib hazırlanması, həyata keçirilməsi və siyasi fəaliyyətin həyata keçirilməsi üsullarını təmsil edirlər.

Üzrlü səbəblə biz sosial sferanın özündə, mənəvi və iqtisadi sahələrdə də sosial texnologiyaları fərqləndirə bilərik.

İdarəetmə texnologiyalarının strukturunda xüsusi yer tutur inzibati və idarəetmə texnologiyaları idarə olunan obyektə dərhal (birbaşa) operativ təsir üsulları kimi. Aydındır ki, texnologiyanın sonuncu növü (bir çox başqaları kimi) sosial iş tapşırıqlarının həyata keçirilməsi ilə sıx bağlıdır. Bu texnologiya növü də daxil ola bilər psixoloji texnologiyalar psixoloji proseslərə, xassələrə, hadisələrə, münasibətlərə, münasibətlərə, xarakterə, reaksiyalara, fərdin iradəsinə, şəxsiyyətlərarası münasibətlərə təsir üsulları kimi.