10 советов о подаче информации в социальных сетях 1. Возможно это плохая новость для smm-специалистов, но информацию в разных сетях следует размещать разную. И вести себя с читателями разных сетей соответственно придется так, как принято в сообществе, в которое вы

10 советов для новичков или тех, кто хочет обновить свои страницы в сетях 1. Когда вы наполнили аккаунт всей необходимой информацией, можно приступить к ее раскрутке. К этому моменту на странице будет достаточно официальной, полезной и интересной информацией. Теперь

УДК 811.161.1"06

Крылова Мария Николаевна
Азово-Черноморский инженерный институт
кандидат филологических наук, доцент кафедры профессиональной педагогики и иностранных языков

WAYS OF EXPRESSION OF EMOTIONS IN SOCIAL NETWORKS

Krylova Maria Nikolaevna
Azov-Black Sea Engineering Institute
PhD in Philological Science, Assistant Professor of the Professional Pedagogy and Foreign Languages Department

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭМОЦИЙ И КОММУНИКАЦИЙ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ 6
1.1.Особенности языка коммуникации в сети Интернет 6
1.2.Способы выражения эмоций в языке (эмотивный фонд языка) 13
ГЛАВА 2 ОСОБЕННОСТИ ГРАФИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ В ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИИ 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33

Фрагмент для ознакомления

1.«Интернет в России». Аналитический бюлле- тень. 2011. Вып. 34 [Электронный ресурс]. – URL: http://runet.fom.ru/uploads/files/Internet_Russia_Summe r_2011.pdf
2.Арестова О.Н. и др. Психологическое исследование мотивации пользователей интернета // Материалы 2-ой Российской конференции по экологической пси- хологии. М.: Экопсицентр РОСС, 2002. С. 245–246.
3.Бондаренко С.В. Социальная структура виртуальных сетевых сообществ. Ростов: Изд-во Ростовского ун-та, 2008. 320 с.
4.Кутюгин Д.И. Интернет как коммуникативное пространство информационного общества: Автореферат дис. … канд. соц. наук. М.: МГУ, 2009. 21 с.
5. Мун Л.Н. Информационные технологии и гуманитарная культура // Мир психологии. 2002. № 1.
6.Попов А.В. Блоги. Новая сфера влияния. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2008. 336 с.
7.Силаева В.Л. Специфика общения в Сети // Материалы интернет-конференции «Социология и Интернет: перспективные направления исследования» [Электронный ресурс]. – URL: http://ecsocman. hse.ru/ text/16216125.html
8.Гусейнов Г. «Берлога веблога». Введение в эрратическую семантику // «Говорим по-русски», март 2005 [Электронный ресурс]. – URL: http://www. speakrus.ru/gg/microprosa_erratica-1.htm
9.Таратухина Ю.В. Функционирование «жаргона падонков» в пространстве Рунета // Folk-artnet: новые горизонты творчества. От традиции – к виртуальности: Сборник статей. М.: ГРЦРФ, 2007. С. 83–89.
10.Аникина Т.В. Лексические и синтаксические средства выражения экспрессивности в интернет-коммуникации// Научные исследования: от теории к практике: Мат. междунар. науч.-практ. конф.; Отв. ред. Т.В. Яковлева. Чебоксары, 2014. С. 271-275.
11.Числова Н.М. Средства выражения эмоции «радость» в современной интернет-коммуникации // Теоретические и прикладные аспекты лингвистики: Сб. мат. II Междунар. науч.-практ. конф. молодых исследователей. Москва: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2014. С. 107-113.
12.Топ 10 самых популярных социальных сетей России [Электронный ресурс] // ИнтерНовости. События в России и мире [Сайт]. Режим доступа: URL: http://www.internovosti.ru/text/?id=30134. 29.07.2015.
13.Крылова М.Н. Личные статусы в социальной сети «Одноклассники»: содержание и язык // Современные научные исследования и инновации. 2013. № 8 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2013/08/26088. 23.08.2015.
14.Иноземцева Ю.А. Проблема отбора языкового материала при исследовании диалогов чата // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. 2010. № 4. С. 3-7.
15.Макеев С.Н., Зейналов Г.Г., Макеев А.Н., Макеева Н.Н. «Смайл» как элемент интернет общения – современная интерпретация эмоций // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1-2. С. 257.

Подтекст как средство выражения эмоций в текстах художественного стиля

Введение

Глава 1. Подтекст, как лингвистическая проблема

1 Сущностные характеристики подтекстовой информации

2 Обсуждение вопросов, связанных с типология участия

3 Границы реализации подтекста

Глава 2. Эмотивность художественного текста

1 Эмотивность в образе читателя

2 Персонажная эмотивность

Анализ рассказа Джеймса Джойса «A Painful Case»

библиография

Введение

Восприятие художественного произведения (текст)- очень сложный и многоуровневый процесс, т. произведения искусства, как утверждают многие ученые лингвисты, которые занимаются этим вопросом, является динамической системой. А профессиональная подготовка филолога предполагает умение чувствовать интерпретировать художественные произведения как необходимое и неотъемлемое качество квалифицированного специалиста. Литературный текст представляет собой сферу функционирования языковых единиц, что дает возможность рассматривать его как источник информации особого рода (Долинин, 1985, s. 5). К числу таких специфических свойств относится неоднозначность соответствия плана выражения и плана содержания. Это языковая проблема, важным аспектом которой является подтекст. Исходя из этого, можно сказать, что они работают над текстом художественного стиля заключается не только в работе над языковым материалом, но и в изучении некоторых теоретических вопросов. Основываясь на словах Павилениса, о том, что ни вербальная формулировка не может исчерпать соотносимого с ней содержания, можно понять, что необходимость изучения субстрата, что важной проблемой в лингвистике современная, очень высока.

На актуальность проблематики выглядели Так. Г-н. Сильман (1969Ь сек. 89), В. А. Звегинцев (1976, s. 298-299),. КА. Долинин (1983, c. 37), P,A. Киселева (1985, s. 6), AT. Остудина (1969, s. 99) и ряд других лингвистов. В свою очередь, В. А. Звегинцев подчеркивает, что пренебрежение скрытой информацией языковых единиц было, пожалуй, самым важным недостатком науки о языке, который ей теперь предстоит преодолеть.

Солгалов Илья Владимирович, Золотых Евгений Васильевич

В результате широкого распространения виртуального общения человечество изобрело способ передачи эмоций в кратких телекоммуникационных сообщениях с помощью графических изображений - смайликов. Недостаточная изученность роли смайлов как способа передачи эмоций в виртуальном общении обусловила актуальность настоящей

Материалом для исследования послужили: смайлы, используемые в электронных сообщениях разных типов (почта, форум, чат), компьютерных программах телекоммуникации: Qip, ComFort, Mail-agent, - всего 950 единиц; данные опроса. В ходе исследования были использованы такие методы как: изучение и анализ источников информации, классификация, опрос, анализ собранных данных.

В век информации широкий размах приобрело человеческое общение через средства телекоммуникации: Интернет, электронную почту, форум, ICQ и другие, упрощающие связь между людьми через огромные расстояния. Виртуальное общение предполагает лаконичность фраз и не всегда за кратким текстом улавливается эмоциональная окраска сказанного, возникает опасность недопонимания собеседника. Потребность найти способы передачи эмоций в кратких телекоммуникационных сообщениях привела к появлению смайликов. В настоящее время насчитывается огромное число смайлов, причем они теперь отражают не только эмоции и чувства, но различные состояния человека и даже разные объекты. Один такой символ может порой заменить целое предложение в тексте.

Исследовав смайлы, как способ выражения эмоций при общении через компьютерные средства телекоммуникации мы пришли к следующим выводам:

1. Человеческие эмоции могут быть выражены: вербально, с помощью мимики, жестов и интонации. В письменной речи эмоции выражаются посредством пунктуационных знаков.

2. Общение через новые средства телекоммуникаций привели к возникновению нового способа выражения эмоций – с помощью знаков препинания и математических знаков – смайлов.

3. Многообразие смайлов позволяет классифицировать их: по способу изображения на знаковые, смайлы – символы, анимированные смайлы; по своему назначению на смайлы, выражающие эмоции, смайлы, выражающие категории людей, смайлы выражающие физические и вербальные действия и др., по частоте применения на освоенные и неосвоенные.

4. Наиболее употребляемые в настоящее время смайлы – анимированные. Среди смайлов, выражающих эмоции доминируют 2 типа смайлов – улыбающийся и грустный. Широкое применение из знаковых получили смайлы, в которых для выражения эмоций или понятий не требуется большое количество знаков.

5. В современных телекоммуникациях, требующих высокой скорости реакции и лаконичности, при неформальном общении сложно обойтись без смайлов, так как они заключают в себе целые понятия, для выражения которых вербальным способом потребовалось бы несколько строк. Более того, красноречивые смайлы придают высказыванию соответствующую интонационную окраску и помогают избежать недопонимания.

6. На наш взгляд, чрезмерное увлечение смайлами может привести к оскудению словарного запаса и обесцвечиванию человеческой речи.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Секция: психология/социология

Название работы: « »

Авторы работы:

Солгалов Илья Владимирович (11 класс)

Золотых Евгений Васильевич (11 класс)

Место выполнения работы: Грачевский район,

п.Новоспицевский, МОУ «СОШ№6»

Научный рук.: Григорян Арман Фрунзикович,

учитель истории и обществознания высшей

Квалификационной категории, руководитель

НОУ «ПОКОЛЕНИЕ»

Ставрополь, 2011

« Смайлы и их возможности при виртуальном общении »

Солгалов Илья Владимирович, Золотых Евгений Васильевич

Ставропольский край Грачевский, МОУ «СОШ№6», 11 класс.; науч.рук учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории Григорян Арман Фрунзикович

«Мне часто приходит на ум, что надо придумать какой-нибудь типографический знак, обозначающий улыбку, - какую-нибудь закорючку или упавшую навзничь скобку, которой я бы мог сопроводить ответ на ваш вопрос...»

В.Набоков

Актуальность проблемы.

В результате широкого распространения виртуального общения человечество изобрело способ передачи эмоций в кратких телекоммуникационных сообщениях с помощью графических изображений - смайликов. Недостаточная изученность роли смайлов как способа передачи эмоций в виртуальном общении обусловила актуальность настоящей работы.

Объект исследования : человеческие эмоции и способы их выражения

Предмет исследования : смайлы как способ графического выражения эмоций в виртуальном общении.

Цель работы: Изучить смайлы и их возможности для передачи человеческих эмоций при виртуальном общении.

Задачи:

1. Изучить способы передачи человеческих эмоций.
2. Изучить историю возникновения смайлов и определить их типы.
3. Проанализировать употребление смайлов в общении через средства телекоммуникации и выявить их роль для передачи эмоций.

Материал и методы исследования:

Материалом для исследования послужили: смайлы, используемые в электронных сообщениях разных типов (почта, форум, чат), компьютерных программах телекоммуникации: Qip, ComFort, Mail-agent, - всего 950 единиц; данные опроса. В ходе исследования были использованы такие методы как: изучение и анализ источников информации, классификация, опрос, анализ собранных данных.

Программа исследования включала:

1. Изучение понятия человеческих эмоций, классификации эмоций и способов их выражения.

2. Изучение истории возникновения смайлов.

3. Сбор смайлов, употребляемых в телекоммуникационных сообщениях, их анализ.

4. Составление классификации смайлов.

5. Сбор информации об использовании смайлов при виртуальном общении.

Введение

В век информации широкий размах приобрело человеческое общение через средства телекоммуникации: Интернет, электронную почту, форум, ICQ и другие, упрощающие связь между людьми через огромные расстояния. Виртуальное общение предполагает лаконичность фраз и не всегда за кратким текстом улавливается эмоциональная окраска сказанного, возникает опасность недопонимания собеседника. Потребность найти способы передачи эмоций в кратких телекоммуникационных сообщениях привела к появлению смайликов. В настоящее время насчитывается огромное число смайлов, причем они теперь отражают не только эмоции и чувства, но различные состояния человека и даже разные объекты. Один такой символ может порой заменить целое предложение в тексте.

1. Человеческие эмоции и способы их выражения

1.1 . Эмоции - реакции человека и животных на воздействие внутренних и внешних раздражителей, имеющие ярко выраженную субъективную окраску и охватывающую все виды чувствительности и переживаний. Эмоции связаны с удовлетворением (положительные эмоции) или неудовлетворением (отрицательные эмоции) различных потребностей организма. Многие ведущие психологи: П.В. Симонов, Г.А. Вартанян, В.К. Вилюнас, И.А. Васильев и другие, - занимались проблемой эмоций. В настоящее время не существует общепринятой единой теории эмоций, существует ряд класс-сификаций эмоций по различным основаниям. Так, выделяют эмоции ведущие и ситуативные; с точки зрения влияния на человеческую деятельность - стенические и астенические ; К.Е.Изард выделяет 8 основных эмоций: радость, удивление, страдание, гнев, отвращение, страх, презрение, стыд (таблица № 1).

1.2. Способы выражения эмоций

1.2.1. Выражение эмоций с помощью мимики, жестов, интонации. Для выражения разнообразных эмоций человек обладает широким набором «инструментов»: эмоции можно выразить вербально, с помощью интонации, мимики и жестов. В состоянии эмоционального возбуждения обычно меняется интонация - возрастает или ослабевает сила голоса. Мимика и жесты помогают человеку красноречиво выразить свои эмоции. Исследование мимического выражения эмоций началось более 100 лет назад Чарльзом Дарвином.

1.2.2. Выражение эмоций в письменной речи с помощью знаков препинания.

Одним из средств выражения человеческих эмоций в письменном тексте являются знаки препинания, математические и иные знаки. Пунктуация –сложная и богатая система, которая таит в себе большие возможности пере-дачи различных эмоций: с помощью вопросительного, восклицательного знаков, тире, многоточия можно выразить сильное эмоциональное возбуждение, возмущение, восторг, радость, гнев. И все-таки, еще В. Маяковский отмечал, что при таком богатстве оттенков, которые способны придавать тексту знаки препинания, их недостаточно для полноценного выражения человеческих эмоций в письменном высказывании.

2.1 . В ХХ веке новые технологии и средства телекоммуникаций заставили человека изобрести еще один очень красноречивый способ выражения эмоций с помощью знаков и символов – смайлики.

Под смайлом ("smile" (англ.) - улыбка) или эмотиконом ("emoticon" (англ.) - акроним "emotion" и "icon": эмоция и пиктограмма) понимается символ, состоящий из последовательности знаков письма (букв, цифр, знаков пунктуации и т.д.), обозначающий какое-либо понятие или эмоциональное отношение в письменной речи. Смайл не зависит от языка и не подчиняется его грамматическим правилам, являясь интернациональным понятием. Одним из основных назначений смайла является выражение на письме невербальной информации (эмоций), передаваемой в устной речи мимикой и интонацией. Авторство первых смайлов приписывают нескольким людям – Кевину Мэкензи, Скотту Фалману, Харви Болу.

2.2. Употребление смайлов при общении через средства телекоммуникации. Классификация смайлов.

В Интернете принято общаться быстро. Чтобы выразить свои чувства, пользователи компьютерных сетей выработали специальные средства - легко воспроизводимые с помощью клавиатуры значки для выражения эмоций с помощью знаков препинания, математических и иных знаков. С развитием виртуального общения появились смайлы не только отображающие эмоции, но и разные категории людей, животных, предметов и понятий. Проанализировав встречающиеся нам смайлы, мы выделили признаки, по которым их можно классифицировать: частота использования смайлов, способ изображения смайла, назначение смайлов. По частоте использования смайликов можно выделить освоенные (стабильно применяя-ющиеся) и не освоенные. По способу изображения смайликов можно выделить 3 группы: смайлы, изображаемые с помощью знаков - :); смайлы, изображаемые с помощью символов - ☺; анимированные смайлы - .

По своему назначению мы выделили следующие группы смайлов: смайлы, отражающие чувства, смайлы, отражающие физические действия, особенности человеческой внешности, разные категории людей, род занятий, животных, разные предметы. (таб. 3- 6)

2.3. Использование смайлов при общении посредством информационно-коммуникационных программ.

С целью получения информации об использовании смайлов нами был проведен опрос среди школьников 14-16 лет и взрослых. В результате опроса было выявлено следующее: 56% опрошенных пользуются смайлами, не используют 20%, иногда используют 24%. 41% предпочитают использовать анимированные смайлы, 34% - символ, 25% - знаки. Из всех типов эмоций 92% опрошенных чаще всего используют смайлики для выражения радости, 4% - грусти. 2% - смайлик-подмигивание, 2% - другие смайлики с различным назначением. Доминирование двух смайлов объясняется, на наш взгляд, тем, что они очень просты в употреблении и людям мало известны другие смайлы. 58% опрошенных считают, что Смайлы способствуют лучшему донесению интонации и смысла сообщения, сохраняя его лаконичность, делают его эмоциональным, ярким, образным. 51% респондентов не представляют себе общение без смайлов.

Выводы

Исследовав смайлы, как способ выражения эмоций при общении через компьютерные средства телекоммуникации мы пришли к следующим выводам:

1. Человеческие эмоции могут быть выражены: вербально, с помощью мимики, жестов и интонации. В письменной речи эмоции выражаются посредством пунктуационных знаков.

2. Общение через новые средства телекоммуникаций привели к возникновению нового способа выражения эмоций – с помощью знаков препинания и математических знаков – смайлов.

3. Многообразие смайлов позволяет классифицировать их: по способу изображения на знаковые, смайлы – символы, анимированные смайлы; по своему назначению на смайлы, выражающие эмоции, смайлы, выражающие категории людей, смайлы выражающие физические и вербальные действия и др., по частоте применения на освоенные и неосвоенные.

4. Наиболее употребляемые в настоящее время смайлы – анимированные. Среди смайлов, выражающих эмоции доминируют 2 типа смайлов – улыбающийся и грустный. Широкое применение из знаковых получили смайлы, в которых для выражения эмоций или понятий не требуется большое количество знаков.

5. В современных телекоммуникациях, требующих высокой скорости реакции и лаконичности, при неформальном общении сложно обойтись без смайлов, так как они заключают в себе целые понятия, для выражения которых вербальным способом потребовалось бы несколько строк. Более того, красноречивые смайлы придают высказыванию соответствующую интонационную окраску и помогают избежать недопонимания.

6. На наш взгляд, чрезмерное увлечение смайлами может привести к оскудению словарного запаса и обесцвечиванию человеческой речи.

Список литературы

Приложение

Таблица № 1. Классификация эмоций по К.Е.Изард.

Рис.1. Использование смайлов

Рис.2. Использование типов смайлов по способу их изображения

Таблица № 2. Классификация смайлов по способу изображения

Классификация смайлов по их назначению

Таблица № 6. Анимированные смайлы, отражающие эмоции и чувства

Д. ВЕРТЕЛО.

В пьесах и сценариях перед репликой героя в скобках часто стоит авторская ремарка: "преувеличенно громко", "тихо и устало", "недовольным тоном", "с изумлением". Любое музыкальное произведение непременно предваряется рекомендациями композитора: "печально", "умеренно", "весело". Если вас попросить изобразить те же самые эмоциональные состояния в виде условных символов, то наверняка большинство нарисует смешные и грустные рожицы - смайлики, получившие сегодня широкое распространение среди пользователей Всемирной паутины.

Наука и жизнь // Иллюстрации

Наука и жизнь // Иллюстрации

В современном мире при постоянно ускоряющемся ритме жизни не остается времени на продолжительные разговоры или обстоятельные письма. На смену классическим средствам общения приходят более емкие - электронная почта, форумы и чаты в Интернете, популярная программа ICQ (сочетание букв, на слух имитирующее английское выражение "I seek you" - "Я ищу тебя") - обмен короткими текстовыми сообщениями в режиме on-line. Часто используется другой специализированный протокол - IRC (Internet Relay Chat), также разработанный для общения в Сети. С помощью этих "подручных средств" люди высказывают свои мысли, делятся впечатлениями, радостями и горестями. И для этого им потребовался новый лаконичный язык общения - язык символов.

Универсальным инструментом выражения эмоций в Интернете стали рисованные рожицы, которые в русскоязычной сети обычно называют смайликами (от англ. smile - улыбка). С их помощью можно выразить состояние души: радость, грусть, усталость, негодование. Существующими сегодня смайликами можно заменить десятки слов и выражений.

Идея о создании интернациональных средств общения в Сети, заменяющих языковые понятия, витала давно. А графическое изображение смайлика придумал американский художник Харви Белл в конце шестидесятых годов прошлого века задолго до наступления компьютерной эры. Он решил расклеить по стенам офиса улыбающиеся лица и тем самым поднять настроение работников. "В истории искусства не было другого творения, сделанного так просто, но ставшего понятным всем", - любил повторять Харви Белл, когда смайлики уже прочно вошли в среду компьютерного общения.

Через несколько лет, в 1971 году, французский предприниматель Франклин Лоуфрани зарегистрировал улыбающуюся рожицу как торговую марку в более чем 80 странах. Лоуфрани утверждал, что этот символ придумал он в 1968 году. Харви Белл не стал предъявлять предприимчивому французу никаких судебных исков, но через какое-то время зарегистрировал свою версию рожицы, на которую нанес свои инициалы.

Что же представляет собой смайлик в Интернете? В компьютерах используется так называемый код ASCII (A merican S tandard C ode for I nformation I nterchange - Стандартный американский код обмена информацией) для отображения букв латинского алфавита. Каждой букве соответствует число от 0 до 127. В большинстве компьютеров код ASCII используется для кодирования текста, что позволяет прочесть текстовую информацию на компьютерах с разным программным обеспечением. Смайлики тоже можно представить в виде универсального кода. ASCII-смайл - это последовательность букв, цифр и знаков препинания, которые, будучи сгруппированные определенным образом, создают визуальный образ, а в особо трудных случаях представляют собой английское слово. ASCII-смайлики быстро завоевали популярность среди пользователей Интернета, но имя изобретателя электронной улыбки оставалось неизвестным.

Лет пять назад компания "Microsoft" решила раскопать информацию о создании ASCII-смайлика. В течение нескольких месяцев эксперты "Microsoft" рылись в ленточных архивах Всемирной паутины. Задача была не из простых - ведь еще пару десятков лет назад никто даже и не помышлял о серверах емкостью в терабайты и о больших скоростях доступа. Первые файловые архивы были реализованы на ленточных стримерах, с последовательной организацией доступа (кто лет пятнадцать назад увлекался компьютерами на базе ZX Spectrum, знает, что в тех системах в качестве стримеров использовались бытовые магнитофоны).

Место появления первого смайлика обнаружили достаточно быстро - им оказался университет Карнеги Меллона (Carnegie Mellon University), расположенный в Питтсбурге, штат Пенсильвания. Прародитель смайликов объявился когда-то на доске электронных объявлений, некоем прототипе современных форумов. С определением же конкретной даты и автора пришлось попотеть. Перелопатив груды лент в стримерах, представители "Microsoft" нашли и восстановили электронное письмо, в которое впервые была встроена последовательность ":-)" и ":-(". Письмо было написано в начале восьмидесятых годов прошлого столетия, а точнее, 19 сентября 1982 года. Если взглянуть на эти значки сбоку, то нетрудно распознать в них веселую улыбку и печальную гримасу с опущенными уголками губ. Автором "древнего" электронного послания оказался некий Скотт Фалман, специалист по проблемам искусственного интеллекта.

"Смайловая" индустрия не стоит на месте. Сейчас для изображения смайликов сочетания знаков препинания уже почти не используют. Исключение составляют только владельцы мобильных телефонов, применяющие смайлики в sms-ках (sms - от английского simple message send - служба, с помощью которой пользователи мобильных телефонов могут принимать и отсылать короткие текстовые сообщения). Интернет просто наводнен графическими вариациями смайлов: смайлы большие и маленькие, статичные и анимированные. Анимированные смайлики роняют слезы, крутят пальцем у виска, складывают губки в поцелуй. Их можно использовать в ICQ и на форумах, в письмах электронной почты. Эти цветные рожицы оказывают магическое действие - они способны развеселить, поднять настроение. Смайлики вносят в переписку шутливость, делают ее более теплой, дружеской. Но не все пользователи Сети признают графическую интерпретацию смайликов. Обычно "консерваторы" относятся к матерым "сисадминам" (системным администрато рам), которые считают, что настоящий смайл должен быть представлен только в виде ASCII-символов.

В программах обмена сообщениями, на форумах и в чатах существуют автоматизированные программы (скрипты), которые заменяют ASCII-смайлики их графической интерпретацией. Текстовые программы сами перекодируют ASCll в изображение. Если же соответствия скриптов нет, то вместо графического смайла получатель сможет увидеть лишь его ASCII-код. Также стоит отметить, что еще далеко не для всех ASCII-смайликов создана графическая интерпретация.

Несмотря на очарование, которое смайлики придают переписке друзей, горячему диспуту на форуме, нежной on-line беседе флиртующей парочки, злоупотреблять ими не стоит. Смайлики не всегда бывают к месту. Многие серьезные IT-специалисты умышленно уходят в своих электронных сообщениях от смайликов, считая их подростковыми забавами. Не должны и не могут содержать в себе смайлики важный документ или деловая переписка, хотя бы для того, чтобы не допустить двусмысленности. Человека, настроившегося на серьезное восприятие информации, смайлики будут просто отвлекать и сбивать с толку. Не следует забывать, что реакция некоторых консервативно настроенных пользователей на графические "шутки" может быть непредсказуемой. Кроме того, смысловая нагрузка мимики и жестов каждого человека индивидуальна, существуют и национальные особенности восприятия символов. Да и в разном настроении смайлики воспринимаются совершенно по-разному.

К сожалению, для многих смайлики стали удобной ширмой, скрывающей неумение выражать мысли. Во времена "ПРЕВЕДа" (искаженное от "привет") (сообщество молодых людей, умышленно искажающих речь в киберпространстве, нарочито демонстрирующих абсолютное пренебрежение орфографическими и пунктуационными правилами русского языка) стало хорошим тоном поставить двоеточие с открытой или закрытой скобкой вместо того, чтобы внятно и грамотно выразить мысль языковыми средствами. Порой на форумах школьников старших классов полезная информация сводится к нулю, все пестрит графическими изображениями текущего эмоционального состояния и ограниченным набором слов в исковерканной орфографии. Но вины смайликов в этом нет. Не могут же электронные улыбки быть ответственными за снижение образовательного уровня?

Однако совсем не значит, что абсолютно все пользователи Сети маскируют рожицами свою безграмотность. В переписке с коллегами, родственниками зачастую отсутствие времени не позволяет нам описать свое состояние, настроение, мысли. Эпистолярный жанр в наше суетливое время уходит в прошлое, и мы ставим:(вместо словесного изложения своих переживаний. Многие так привыкли к смайликам, что расставляют их автоматически, практически не задумываясь - как это делает и автор данной статьи. Даже в процессе ее написания у меня непроизвольно "выскочили" смайлики, которые, правда, после редактирования попали под del.

Пока смайлики остаются прерогативой виртуального общения в Интернете или по мобильной связи. Но, кто знает, может быть, скоро новые веяния из Интернета прочно закрепятся и в других сферах деятельности человека. Наверное, классическая пьеса или музыкальное произведение с рисованными рожицами сегодня выглядели бы нелепо. Но смысл, который вкладывается в комментарий драматурга или композитора, в принципе сходен с условной картинкой в Интернете. Так что неудивительно, если в скором времени смайлики будут предварять реплики героев пьесы, а композитор перед элегией изобразит печальную физиономию со слезинкой. Может случиться, что когда-нибудь и начальник вместо резолюции "Не возражаю" поставит на документ печать с приветливой рожицей, и у его подчиненного станет на душе светлее.